Politicas Da Educacao Basica Claretiano

CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS PROFESSORA: ANA MARIA TASSINARI ALUNA: VIVIANE SOUZA OLIVEIRA A CRIANÇA NA ANTIGUIDADE A criança na antiguidade era vista como um ser que não precisava de cuidados específicos, o pai controlava totalmente a vida do seu filho, pois ele era a autoridade máxima, não era toda criança que tinha o direito de estudar, somente filhos de família rica tinham ensinamentos, as crianças que não tinham condição financeira…

MACHADO (RA: 1090721) PLANO DE AULA Trabalho referente à disciplina Didática Geral, do 1º semestre do curso de Programa de Formação Pedagógica - Matemática do Centro Universitário Claretiano Pólo Curitiba (PR), Professora Giane SheilaTaveira. RESERVA – PR MARÇO / 2012 Professora: Flaviana Miriele da Silva Machado Disciplina: História Título da aula: Cultura Afro-Brasileira…

1 SIRLENE REIS LANDIM PSICOMOTRICIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR TAGUATINGA - DF 2014 2 SIRLENE REIS LANDIM PSICOMOTRICIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de licenciado emEducação Física. Orientadora: Prof.ª Raphaela de Morais R. Sousa. TAGUATINGA - DF 2014 3…

Disciplina: Políticas da Educação Básica Tarefa: Atividade Ciclo 4 - Prática Nome: Felipe Alves da Silva RA: 1114929 Turma: DGEF1302VIT1Y Parecer do Tutor: O que preciso estudar? CORRÊA, R. A.; SERRAZES, K. E. Políticas da Educação Básica. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 4 ATIVIDADE NO PORTFÓLIO / DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE Descrição da atividade com prática: Projeto de Prática e/ou Projeto de Atividades Integradas de Disciplinas Título do Projeto Cinema e avaliação escolar Descrição do

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO DE BATATAIS DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA BATATAIS, 2013 Introdução Num macro ambiente envolvendo estudo e ensino em instituição de ensino particular e pública observo através da pesquisa aplicada diferente formas de pensar dos educadores. Para os educadores que educam em instituição pública dizem que é uma…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO LAÍS NUNES DA SILVA RA: 1130709 ATIVIDADE PRÁTICA GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE VITÓRIA 2015 ATIVIDADE PRÁTICA GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE “POLÍTICA AMBIENTAL ORGANIZACIONAL” Atividade da Disciplina de Geografia e Meio Ambiente do Curso de Graduação de Licenciatura em Geografia do Centro Universitário Claretiano, Batatais, apresentado à Professora Jucilene Galvão. VITÓRIA 2015 Política Ambiental Básica Introdução A PETROBRAS Sociedade

THAÍS ARIANE MARTINS COELHO Curso de Letras Português - Inglês LINGUA ESTRANGEIRA O ENSINO DE INGLÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientadora: Profª. Yara Cristina Kalinowski Centro Universitário Claretiano CUTITIBA 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha pequena Talita. Inspiração e amor da minha vida, que me ajudou muito com seu entendimento angelical da situação nas horas…

O SOCIOCONSTRUTIVISMO NA EDUCAÇÃO – TEORIA DE VYGOTSKY INTRODUÇÃO O presente estudo acadêmico tem como objetivo sintetizar em uma breve análise a contribuição do trabalho do cientista Lev Vygotsky (1896-1934) para a educação, através de suas teorias sobre o desenvolvimento psicológico do ser humano. Para isto procuraremos definir e entender o que Vygotsky convencionou chamar de “zona de desenvolvimento proximal”, bem como suas ideias a cerca do “nível de desenvolvimento real” e…

relação entre razão e fé era tema importante e em que a maneira de ver a auctoritas era auxílio fundamental para evitar os erros doutrinários e para estimular os debates. O recurso à auctoritas estabelecia os parâmetros e balizava as discussões. Claretiano - Centro Universitário 102 © História da Filosofia Medieval Você verá também que para compreender as principais características da Filosofia Medieval, principalmente nos textos e doutrinas medievais que chegaram aos dias atuais, é…

Universitário Claretiano para a Disciplina de Conhecimentos sobre o Corpo ll pela Tutora: Camila Tavares V da Silva, como requisito parcial para a obtenção de avaliação.