Planos De Aulas Prontos De Ludicidades Series Inicias

rede municipal de ensino que possuem o equipamento, é a que mais utiliza o espaço aquático com atividades lúdicas. A menina dos olhos. É assim que notamos a piscina logo que se entra no grande pátio interno da escola. Os alunos se aprontam na sala de aula animadamente, fazem fila e se organizam - sempre acompanhados da professora e de estagiários - para entrar na grande e rasa piscina. São cerca de 50 cm de profundidade cuidadosamente calculados para que as crianças se sintam…

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA MARCELO CREPALDI LEITÃO Presidente Prudente – SP 2006 PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITICO DA CRIANÇA MARCELO CREPALDI LEITÃO Dissertação apresentada ao Programa de

......................................................................................12 1.2 A literatura e o ensino .......................................................................................... 20 1.2.1 O texto literário na sala de aula ........................................................................... 20 1.2.2 Estatuto do componente curricular de Literatura ................................................. 27 1.2.3 Relações entre Literatura e Língua Portuguesa .......

desenvolvimento cognitivo da criança? Os jogos podem ser utilizados como recursos didáticos de maneira que auxiliem na aprendizagem? Em sala de aula, as escolas estão usando jogos e brincadeiras no cotidiano? Por que algumas escolas não utilizam os jogos e brincadeiras para passarem conteúdos? O que os pais acham sobre a utilização dos jogos em sala de aula como recurso didático? Qual a opinião das crianças sobre os jogos no cotidiano escolar? Quais os subsídios, o que os PCN´s trazem…

Dedicamos esse trabalho a Deus, por ter nos concedido a graça de estarmos aqui realizando mais um projeto. AGRADECIMENTOS Esse está sendo um maravilhoso momento em minha vida, custou, mas, aconteceu, tudo estava e está conforme os planos do meu mestre dos mestres, o dono de toda sabedoria, o meu advogado e redentor, e é a ele que agradeço por ter dispensado sobre mim sua graça e misericórdia. Obrigada meu Deus! Agradeço aos meus pais José Ribamar e Rosanide Ferreira, pelas orações

sua vez, tem o papel relevante de proporcionar um ambiente atrativo e oferecendo práticas pedagógicas que despertem o interesse da criança. A utilização de jogos vem sendo cogitada no ambiente escolar como um recurso importante, com relevância nas séries iniciais, para que a aprendizagem ocorra de forma significativa e prazerosa. Entretanto, a aplicação desta proposta educacional não pode ser um fenômeno isolado. Por esta razão, torna-se indispensável à informação de como a…

da matemática é propor aos alunos a presença em sala de aula dos jogos e brincadeiras, quando isso acontece o conhecimento ocorre de maneira lúdica e motivadora. É essencial tomar consciência de que a atividade lúdica infantil fornece informações elementares a respeito da criança: suas emoções, a forma de interagir, seu desempenho psicomotor, seu estágio de desenvolvimento, seu nível lingüístico e sua formação moral. Os jogos em sala de aula não podem ser dissociadas das atividades…

CONTEÚDO 3. A LÍRICA POÉTICA, A EMOÇÃO DO DRAMA E AS MUITAS FACES DA NARRATIVA .................................................................................................................... 71 1.2.4 CONTEÚDO 4. A EXPRESSÃO LITERÁRIA NA SALA DE AULA .......................................... 78 MAPA CONCEITUAL.......................................................................................................................... 81 ESTUDO DE CASO…

avaliação deverá ser realizada de forma contínua, para acompanhar a trajetória de aprendizagem do aluno, ao longo de cada aula, tendo em vista as intencionalidades das ações pedagógicas estabelecidas em curto, médio e longo prazo. Nesse processo de avaliação, pode-se utilizar diversos instrumentos tais como: observações sistemáticas (registros, relatórios, fichas avaliativas), aulas dialogadas, questionários, auto-avaliação, dentre outros. Uma vez coletadas, as informações precisam ser…

qualificação e por mostrar em suas aulas o que é, de fato, uma pesquisa. À professora Dra. Vima Lia de Rossi Martin, pela participação e contribuições na banca de qualificação, além de suas aulas apresentadas no curso “Literatura e marginalidade”, na USP, em 2006, no qual tive o privilégio de participar, fruir e ver a literatura africana de língua portuguesa com outros olhos. À professora e coordenadora do Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária, Dra. Maria…