Plano de Aula Generos Textuais

Plano de Aula Professora: Soeli Vieira Turma: 4° ano do Ensino Fundamental. Conteúdos: Gêneros textuais; Objetivos: Compreender os diferentes gêneros textuais e as maneiras de uso destes; Diferenciar determinados textos, classificando por gênero; Entender o conceito de tipo e gênero textual; Justificativa: Muitas vezes os alunos passam toda a vida escolar sem saber o que são gêneros textuais e quais suas classificações. Mesmo usando-os diariamente. Assim é importante aprofundar esse conteúdo, buscando a compreensão de algo que é tão próximo do educando. Encaminhamentos metodológicos: Na primeira aula sobre o tema, deve-se explicar o conceito de tipo e gênero textual para os alunos. Mostrando o que cada um abrange. Sendo cinco os tipos textuais, a saber: Narração, Descrição, Exposição, Argumentação e Injunção. Dar exemplos de cada um. Os gêneros, porém, são inúmeros. E alguns destes serão trabalhados de forma prática: Todos os alunos escreverão juntamente com o professor uma carta para levar aos pais pedindo uma receita que a família costuma fazer em casa. Aqueles alunos que não trouxerem, poderão retirar alguma ideia de revista ou jornal. Então, em data marcada, cada aluno vai ler sua receita e a turma escolherá uma para ser feita em sala de aula. As ideias podem ser trocadas através de bilhetes, onde os alunos pedem ao colega para escolher determinada receita, e justificam porquê. As demais podem ser digitadas para compor um livro de recitas da turma, que

8 4 DIÁRIOS DE REGÊNCIA .......................................................................................18 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................25 6 REFERÊNCIAS ......................................................................................................26 7 LEITURAS OBRIGATÓRIAS .................................................................................27 1 INTRODUÇÃO A realização do Estágio…

textos, embora diferentes entre si, possuem pontos em comum, pois podem se repetir no conteúdo, no tipo de linguagem, na estrutura. Quando eles apresentam um conjunto de características semelhantes, seja na estrutura, conteúdo ou tipo de linguagem, configura-se o gênero textual, que pode ser definido como as diferentes maneiras de organizar as informações linguísticas, destacando que isso acontecerá de acordo com: A finalidade do texto; O conceito de gênero textual e seu uso em aula…

PEDAGOGIA 7° SEMESTRE IVANESSA DA SILVA ANDRADE SANTOS RELATORIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos iniciais do ensino fundamental Vitoria da Conquista - BA 2015 IVANESSA DA SILVA ANDRADE SANTOS RELATORIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos iniciais do ensino fundamental Relatório de estágio apresentado ao curso de pedagogia da UNOPAR - universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de estágio curricular…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE FARAÍLDES MARIA FERNANDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL DIamantina 2015 FARAÍLDES MARIA FERNANDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA (IFETE) CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PLANO DE AULA 1.Conteudos -Ora da leitura: Texto Infância ; -Produção textual; -Uma mesma palavra sentido diferente; -Construção da escrita a letra H; -Sinais gráficos ; -Emprego do c e ç; -Produção textual; -Hora da leitura : brincadeira de criança; -Formação de palavras; -Letras L e R; -Ora da leitura : Tumbalacatumba; 2. Competências Desenvolver a linguagem escrita e seus significados, além…

sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES…

EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO U.I.M. JOAQUIM FRANCISCO DE SOUSA PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA 7º, 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Francisco Alves do Bonfim CAXIAS / MA JANEIRO / 2013 ANO LETIVO DE 2013 A linguagem é a capacidade humana de articular significados coletivos e compartilhá-los em sistemas arbitrários de representação, que…

PLANO DE AULA Nome da Escola: Escola da LiteraturaTurma: 2º Ano Clarice Lispector Disciplina: Língua PortuguesaProfessores: Temática da aula: Produção de Texto – Tipologia Receita CulináriaTítulo da aula: “Mousse de maracujá para uma aula deliciosa” Duração da aula: (30 min): 19h30 às 20h10.OBJETIVO GERAL: Oferecer meios e condições que levem os alunos a identificar, conceber e escrever, através de modelos, um texto…

gestaoServicos serviço, catálogo de serviço e serviços obsoletos. Passei Direto ou Arquivos 34 Gostei Não gostei 1 Download Av1 e Av2.doc Avaliação corrigida Aline Queiroz • ESTÁCIO EAD ESTÁCIO EAD • Gestão De Serviços Em Tecnologia Da Informação • 5 meses atrás Enviar para amigos...7885 Palavras 32 Páginas testre Palavras 2 Páginas. Gabarito Av1 Ead Estacio De Sá Grátis Artigos Acadêmicos 1 - 8 www.trabalhosfeitos.com/topicos/gabarito-av1-ead-estacio-de-sá/0‎ +5 itens - Grátis…