Fara

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE

FARAÍLDES MARIA FERNANDES

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO –
Anos Iniciais do Ensino Fundamental

RELATÓRIO FINAL

DIamantina
2015
FARAÍLDES MARIA FERNANDES

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Célia Rosana Santos Gusmão
Tutor de sala: Sandra Geralda da Cruz Bento

Diamantina/MG
2015
sumário

INTRODUÇÃO 4

1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 5
1.1 Caracterização da Instituição 5

2 ROTINA OBSERVADA 7

3 REFERENCIAL TEÓRICO 8

4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 9

5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 17

6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ 19

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 20

REFERÊNCIAS 21

ANEXOS................................................................................................................... 22

INTRODUÇÃO

Apesar de a universidade e todo o trabalho voltado para a formação teórica serem de extrema importância para a formação do profissional é talvez no estágio que se encontre o maior aprendizado, onde se fará uso da teoria, que não estará isenta das surpresas que esse cotidiano no interior da instituição irá certamente oferecer.
Por mais que o aluno tenha toda uma base teórica formada, é somente no momento do estágio que o mesmo testará a efetividade desses conceitos, e irá adquirir novos, que irão muito além desse aprendizado.
A proximidade com o público ao qual