Planos De Aula Usando Internet

PLANO DE AULA Título – Teorema de Tales Objetivo - Que o aluno analise e resolva situações-problema envolvendo o Teorema de Tales Justificativa – Que o aluno seja capaz de analisar e generalizar a determinação de medidas utilizando a proporcionalidade, na resolução de situações problema. Duração – de 5 a 7 aulas Metodologia / desenvolvimento Primeiro vamos dar um foco histórico da proporcionalidade via narrativa : a matemática grega antiga e a história de Tales de Mileto…

RESUMO O programa cristalográfico Mercury, distribuído gratuitamente na internet pelo Cambridge Crystallographic Data Centre (CCDC) permite a visualização tridimensional de estruturas de minerais a partir de arquivos CIF (Crystallographic Information File) e permite também: medição de distâncias e ângulos de ligação e ângulos de torção; seleção ou exclusão de átomos; geração do difratograma de raios X de pó e a visualização de planos hkl do cristal; da cela unitária e de porções…

Planejamento - Curso de Informática Módulo I: A Internet Ementa Enfoque teórico-prático sobre o uso da Internet na sociedade contemporânea, destacando a participação em comunidades de aprendizagem. Objetivos • Estabelecer relações entre a complexidade da sociedade contemporânea e as tecnologias de informação e comunicação; • Desencadear processos de ensino-aprendizagem voltados para a busca, análise e tratamento de informações, criação e interação em comunidades virtuais…

Guarapiranga 2014 Plano de Ensino Semestral Plano de Ensino Semestral,apresentado a Universidade Paulista -UNIP- Polo

domésticos. Analisar se os alunos compreenderam quanto lixo produzimos e se aprenderam a importância da reciclagem, proponha uma avaliação usando um esquema de labirinto. Desenhe um labirinto para ligar ao seu cesto correto de destinação e para as crianças pintarem esse carrinho com cores diferentes. Revistaescola.abril.com.br COLÉGIO ENERGIA PLANO DE AULA DISCIPLINA: GEOGRAFIA, ENSINO INFANTIL- Fase 2 TEMA: QUANTO LIXO PRODUZIMOS! Desenvolvimento:…

CURSO LICENCIATURA EM FÍSICA DISCIPLINA: MÍDIAS EDUCATIVAS INTERNET COMO MÍDIA EDUCACIONAL ADEILTON NASCIMENTO DA SILVA MAGNOS GONÇALVES DO NASCIMENTO WILLY CESAR DA SILVA MOREIRA JOÃO CÂMARA, OUTUBRO/2012 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE-IFRN CAMPUS JOÃO CÂMARA CURSO: LICENCIATURA EM FÍSICA DISCIPLINA: MÍDIAS EDUCATIVAS INTERNET COMO MÍDIA EDUCACIONAL APRESENTAÇÃO A Internet é o maior conglomerado de redes de…

de hoje, tem assumido uma função muito importante na construção do conhecimento. A velocidade com que a tecnologia se desenvolve tem possibilitado ao aluno uma interatividade maior e de melhor qualidade com a informação, principalmente através da internet. Essa realidade faz com que os professores tenham que se atualizar constantemente, a fim de acompanhar essa evolução. Essa atualização pode acontecer através de cursos ou até mesmo de maneira autodidata, porem, ainda existem alguns…

ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA TEMA 3 Disciplina: Planejamento e Controle da Produção PROF. Tutor Aluno / Serie / RA E C H / 6ºB – 0000000000 Limeira, 12 de outubro de 2013 São Paulo Introdução As atividades do Planejamento e Controle da Produção (PCP) são exercidas em três níveis hierárquicos estratégico, tático e o operacional, portanto segue abaixo um quadro comparativo

ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA TEMA 3 Disciplina: sistemas de informações gerenciais PROF. Tutor Aluno / Serie / RA xxxxxxxx/ 6ºx – 0000000 Xxxxxx, 12 de outubro de 2013 São Paulo Introdução O desafio proposto era apresentar o conceito da Análise da Cadeia de Valo, que por sua vez é um conjunto de três etapas, com isso foi proposto que elaborasse um relatório onde há uma analise sobre essa ferramenta que

trabalho refere-se ao crescimento do uso da tecnologia, para ministrar aulas no ensino fundamental. E como os professores se vêm obrigados a utilizar esta ferramenta como apoio de suas práticas pedagógicas. A interação que se tem e o desenvolvimento que se é conquistado no decorrer do ano letivo. - interação com os alunos, desenvolvimento intelectual e conhecimentos atuais. 2.0 Mudanças na aula As expectativas que são criadas com o uso dos…