Plano de aula de fisica com a internet

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE-IFRN
CAMPUS JOÃO CÂMARA
CURSO LICENCIATURA EM FÍSICA
DISCIPLINA: MÍDIAS EDUCATIVAS

INTERNET COMO MÍDIA EDUCACIONAL

ADEILTON NASCIMENTO DA SILVA
MAGNOS GONÇALVES DO NASCIMENTO
WILLY CESAR DA SILVA MOREIRA

JOÃO CÂMARA, OUTUBRO/2012
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE-IFRN
CAMPUS JOÃO CÂMARA
CURSO: LICENCIATURA EM FÍSICA
DISCIPLINA: MÍDIAS EDUCATIVAS

INTERNET COMO MÍDIA EDUCACIONAL

APRESENTAÇÃO

A Internet é o maior conglomerado de redes de comunicações em escala mundial, dispõe de milhões de computadores interligados, o que permite o acesso a informações e todo tipo de transferência de dados. Ela carrega uma ampla variedade de recursos e serviços, como correio eletrônico, comunicação instantânea e compartilhamento de arquivos.
Os recursos e ferramentas que a internet dispõe foram responsáveis pelo surgimento, desenvolvimento e sucesso dos cursos à distância. A conexão entre computadores permite a transmissão de vídeos em tempo real ou não; O email e os chats permitem a comunicação instantânea entre professores e alunos ou entre alunos; Execuções de imagens, animações e outros recursos gráficos nos navegadores permitem um maior dinamismo com os conteúdos das aulas. Não é só no ensino a distância que a internet é importante, mas também no ensino presencial na forma de complementadora, por ser portadora de recursos pedagógicos que estabelecem uma grande interatividade com os alunos dessa nova sociedade da informação.
São inegáveis as possibilidades de uso de tantos serviços e ferramentas da internet, principalmente na educação. Por tudo isso, nós futuros professores devemos primeiramente saber utilizar esses recursos tanto pedagogicamente quanto tecnicamente para se aproveitar ao máximo o ganho de aprendizagem que a internet pode oferecer. Apresentamos um modo de utilizar a internet como recurso pedagógico numa aula de física