Planos De Aula Tema Diversidade Cultural

partir da construção de um currículo que atenda a essas demandas. O conceito de pluralidade cultural visa o conhecimento e a valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional. Este tema propõe uma concepção que busca explicitar a diversidade étnica e cultural da composição da sociedade brasileira. Reconhecer e valorizar a diversidade cultural são atuar sobre a exclusão e discriminação, em plenitude da cidadania para…

desenvolvidas durante o período de regência de classe, no colégio Edna May Cardoso. Aqui estão registradas as condições em que se realizou o estágio, os procedimentos e planejamentos assumidos em sala de aula, bem como um conjunto de reflexões que procuram esclarecer o modo como foram conduzidas as aulas, manifestando também meu modo de compreender a experiência de estágio. Contudo, acredito que a formação do professor certamente não se limita às teorias estudadas no tempo de…

GROSSA RITA DE CÁSSIA MALAGOLLI PLANOS DE AULA PONTA GROSSA 2013 RITA DE CÁSSIA MALAGOLLI PLANOS DE AULA Planos de aula apresentado para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado em Geografia II, do curso de Licenciatura Plena em Geografia da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Tutor: Profª Rita Decacio Peixer Soethe PONTA GROSSA 2013 1 - Plano de Aula 01 Dados de identificação Instituição:…

refletem no espao onde se inicia a vida cultural de um povo, a escola. O preconceito na escola mais comum e prximo da nossa realidade, por ser praticado por crianas que no tem noo das conseqncias. A escola um dos principais espaos de encontro e convivncia, especialmente para crianas, adolescentes e jovens de diferentes nveis e grupos sociais. Isso acarreta relaes cotidianas entre indivduos com diferentes valores, crenas e vises de mundo. Essa diversidade social frequentemente alvo de…

I – Apresentação A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino que tem uma realidade diferente das demais. Nela se propõe desenvolver o conhecimento e integrar a diversidade cultural dentro de um processo educacional aberto para atender a um público ao qual foi negado o direito a educação durante a infância e a adolescência. Construir uma EJA que produza seus processos pedagógicos, considerando quem são esses sujeitos, implica pensar sobre as possibilidades de transformar a escola

docente para com a construção da prática pedagógica, como norteiam, materializam e organizam as práticas educativas e o currículo. Fato que desencadeou uma pesquisa no campo empírico acerca dos saberes docentes atreladas ao plano do currículo e sua prática em sala de aula. A leitura realizada, aprofundamos nas questões multiculturais do currículo escolar. A leitura nos inquietou, na medida em que nos questionavam a respeito dos saberes que orientam a organização de um…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Educação e Diversidade Coordenação do Curso Cleudimara Sanches Autora Laudicéa Ramos3 © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012. Como citar esse documento: RAMOS, Laudicéa. Educação e Diversidade, Valinhos, p. 1-123, 2013. Disponível em: <www.anhanguera.com>.

PLANO DE AULA I. Plano de Aula 1: 180 minutos – três (3) aulas de 60 minutos cada uma. II. Dados de Identificação: Escola: Escola Municipal Adolfo Bezerra de Menezes Professor (a): Kátia Beatriz Jardim Professor (a) estagiário (a): Disciplina: Valores Humanos Série: Do 1° ao 6° ano Turma: Todas Período: Matutino III. Tema: Valores: Aceitação do colega de sala de aula ou do convívio social. Discernimento das atitudes. Discernimento: É a capacidade de distinguir entre o mal e o bem

Público Federal) É dever da União coordenar a política nacional de educação e exercer a função normativa, redistributiva e supletiva em relação às outras instâncias educacionais. Deve assumir as seguintes responsabilidades: - elaborar o Plano Nacional de Educação; - organizar e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de ensino; - prestar assistência técnica e financeira aos Estados, Distrito Federal e Municípios; - estabelecer competências e diretrizes para a…

afro-descendente o ensino de história e cultura indígenas. A fundamentação para a escrita de um artigo sobre “Congado em sala de aula nas escolas de Ensino Fundamental e Médio” é justamente a minha experiência em ministrar aulas de história para alunos do Ensino Fundamental nas escolas municipais da cidade de Uberlândia, na qual o Congado é importante prática cultural e social e, na qual se percebe certa debilidade no tratamento da temática com os alunos em sala. De acordo com a…