Planos De Aula Tabuada

..11 1.1.1 CONTEÚDO 1. SABERES DO PROFESSOR ........................................................................11 1.1.2 CONTEÚDO 2. A CRIANÇA E CONSTRUÇÃO DAS NOÇÕES MATEMÁTICAS ...................14 . 1.1.3 CONTEÚDO 3. PLANEJANDO AS AULAS DE MATEMÁTICA .............................................17 1.1.4 CONTEÚDO 4. AVALIANDO O ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ..................23 MAPA CONCEITUAL ................................................................................

uma profissão a tempo inteiro, uma vez que não conseguimos desligar o “botão” e esquecer os nossos alunos e as aulas. Levamos os nossos sentimentos, frustrações, alegrias e toda a nossa “bagagem” connosco, quando entramos na sala de aula e aí então, entregamo-nos de corpo e alma aos nossos alunos. Quantas vezes nos sentimos infelizes, com problemas do foro pessoal e entramos na sala de aula com um sorriso, ainda que pouco convincente, tentando camuflar o que nos vai na alma? Mas quando…

|08 |01/03/2012 | |02 |Apresentação do estágio na unidade escolar. |03 |05/03/2012 | |03 |Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para|04 |05/03/2012 | | |conhecimento de concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos | | | | |iniciais do ensino fundamental.

compreender o princípio da conservação; realizar operações aritméticas; perceber a significação dos sinais de adição (+) e subtracção (-), de multiplicação (x) e divisão (÷) e de igualdade (=); ordenar números espacialmente; lembrar operações básicas, tabuadas; transportar números; seguir sequências; perceber princípios de medidas; relacionar o valor de moedas, entre outros. Serra (2010) e Antunes (2009) definem discalculia como o termo usado para designar dificuldades na simbolização…

do ensino privado onde detalharemos os equipamentos usados e suas arquiteturas, sistemas operacionais, softwares, aplicativos específicos e também a metodologia de ensino e suas implicações. Por fim, depois de uma análise critica, vamos propor um plano de melhoria, se necessário, e/ou sugestões para um melhor aproveitamento de todo esse recurso. 1. Uso de computadores nas escolas do ensino fundamental. Nesse tópico vamos apenas descrever o que foi encontrado nas visitas…

com idades avançadas, em voltarem, tinham medo quem sabe de sarros e graças que poderia haver,mais com o tempo eles veem que a necessidade do estudo é maior que qualquer outra coisa, muito maior que graças a serem feitas, e hoje se enche as salas de aula da EJA. E mesmo cansados eles vão, buscam mais um pouco de paciência e um tanto de vontade, são alunos aplicados, que sabem o que realmente vão fazer na escola. As escolas que possuem o curso de Educação de Jovens e Adultos devem…

SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO - AULAS ASSISTIDAS POR SÉRIE (ATIVIDADE DE OBSERVAÇÃO) Escola Estadual Professor Carvalhais Série: 6° ano Turma: A com 38 alunos, B com 35 alunos Ensino Fundamental Período de Observação: 15 de Setembro a 16 outubro de 2014 Número de horas/aula semanais: 08 aulas semanais de 50 min. cada Horários: Segunda, Terça, Quinta e Sexta-Feira Professora Regente: Hanielly Aparecida Carmo Coelho Aluna Estagiaria: Lauriana Júnia da Silva .1° aula assistida:…

EDUCAÇAO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ADELAIDES MARIA DE PAULA FERNANDES DARCILENE SOUZA MORAIS ESTAGIO SUPERVISIONADO EM VIVENCIA NA PRÁTICA EDUCATIVA II TUCUMA-PA 2011 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÀ - PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Adelaídes Mª…

alunos. Tinha duas salas de aula, um banheiro e uma sala de reuniões. Uma vez chorei tanto que fiquei com o rosto inchado. Em um desses dias na hora da refeição, as cozinheiras colocaram o prato em cima da mesa, mas como chorava tanto e também eu era muito tímida arredei o prato pra frente e uma colega de sala reclamou que joguei o prato de sopa em cima dela, mas todos viram que era mentira e a professora chamou a atenção dela. Depois disso fui me acostumando e as aulas eram divertidas…

daquelas coisinhas de tintas das canetas eu me lembrei muito dos meus avós que eu não sou velha viu gente toda vez que eu chegava na casa deles na estante tinha os tubinhos com as canetinha de enfeite, também a questão do caderno de caligrafia e de tabuada que eu usei demais cartilha era demais porque eu não aprendia mais só saia quando aprendesse então foi muito bom ver essas imagens. Sujeito11: É eu também não lembro de ter utilizado cartilha nada disso mais a minha mãe tem uma…