Ser professor

MÉTODOS COGNITIVOS DE INTERVENÇÃO

“O PROFESSOR E OS MÉTODOS DE ENSINO NA PROMOÇÃO DO SUCESSO EDUCATIVO DOS ALUNOS”

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: Domínio Cognitivo e Motor

Formanda: Graça

INTRODUÇÃO

No âmbito da disciplina de Métodos cognitivos de Intervenção foi-nos pedida a realização de um relatório de reflexão acerca da profissão de professor e métodos por ele utilizados.
Na minha reflexão farei então uma breve descrição da actividade docente, mais direccionada para o meu nível de ensino, neste caso 1º ciclo; algumas formas, ou métodos que levem os alunos a melhorar o seu rendimento e para finalizar irei então fazer uma breve descrição da minha situação actual como docente contratada.
PROFESSOR…

O professor é um mentor, é alguém que nos acompanha, nos guia, nos aconselha e nos ensina, desde que somos crianças e ao longo da nossa vida.
A profissão docente é uma profissão a tempo inteiro, uma vez que não conseguimos desligar o “botão” e esquecer os nossos alunos e as aulas. Levamos os nossos sentimentos, frustrações, alegrias e toda a nossa “bagagem” connosco, quando entramos na sala de aula e aí então, entregamo-nos de corpo e alma aos nossos alunos. Quantas vezes nos sentimos infelizes, com problemas do foro pessoal e entramos na sala de aula com um sorriso, ainda que pouco convincente, tentando camuflar o que nos vai na alma? Mas quando encaramos os alunos tentamos pôr tudo de lado e entrar naquele mundo encantado, que tal como nos contos, também acarreta tristezas e por vezes algum desalento. Nem sempre corre tudo como esperamos, mas é aí que reside a magia. É nessa vontade de superar os obstáculos constantes que reside o grande desafio desta profissão.
Quando iniciamos a carreira docente sentimos que temos pela frente uma missão muito especial, de muita responsabilidade. Temos que aprender a gerir os sentimentos e emoções, o que não é nada fácil, especialmente em se tratando da faixa etária