Plano De Desenvolvimento Uniasselvi Pedagogia

ORIENTAÇÃO SEXUAL E SEUS PARADIGMAS Francini Alves Godoi Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia– Prática Educativa Módulo III 02/07/2012 RESUMO A educação sexual é uma área de conhecimento marcada por polêmicas e criticas moralista. A sexualidade está presente em todo contexto onde o sujeito esta inserido. A formação integral do mesmo se da pela própria evolução da sociedade (cultura, família, escola, comunidade...). E é a partir dessas noções

ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR ANA MATILDE BECHTOLD Prof. Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0022) – Estágio V 09/05/13 1 INTRODUÇÃO Este memorial apresenta a aplicação do projeto de estágio V do curso de licenciatura em pedagogia. O tema escolhido refere-se à orientação escolar e tenciona demonstrar a relevância desta função à unidade educativa uma vez que exerce papel ativo junto a…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PSICOMOTRICIDADE - EDUCAÇÃO INFANTIL Débora Oliveira Katia Gaspar Rosimere Vieira Thayse Prof. Gorete Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Pedagogia (PED0751) – Prática Módulo ... 17/03/2014 1 PSICOMOTRICIDADE O movimento leva o corpo ao pensamento. A psicomotricidade tem por objetivo levar a criança a pensar antes de agir. O corpo e o movimento caminham juntos para fazer a criança pensar e reagir…

a buscar uma interação permanente com os professores-tutores, todas as vezes que sentir necessidade, e a obter a confiança em face do trabalho realizado, possibilitando-lhe não apenas o processo de elaboração de juízos próprios, mas também de desenvolvimento das capacidades de analisá-los. Nesse sentido, dentro do processo de avaliação da aprendizagem, deve se analisar a capacidade de reflexão critica do aluno diante de suas próprias experiências, de modo que possa atuar dentro de seus…

LITERATURA INFANTIL UTILIZANDO ALFABETIZAÇÃO, MÚSICA E MATEMÁTICA Izalete Starowski Prof. Dagmar Hempkmaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9301) - Prática Educativa Módulo III 22/11/2010 RESUMO Inúmeros problemas surgem no cotidiano de todos, não sendo diferente em relação aos alunos, especificamente aqueles do Ensino Infantil, os quais requerem um olhar mais cuidadoso, carinhoso, pois lhes serão apresentados conhecimentos e…

Isto é, conforme acordado no Projeto Político-Pedagógico da unidade de ensino, dessa forma, o professor (a) prepara seus planos de aula que é supervisionado pela coordenadora da unidade. De acordo com o P.P.P. da escola é elaborado no início de cada ano letivo, objetivos a serem desenvolvidos durante o ano. Com bases nesses objetivos, os professores desenvolvem seus planos de aulas ou projetos. O Centro de Educação Infantil: Professora Dejanira Queiroz Teixeira não tem problemas com…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci Curso Licenciatura em Pedagogia ERNST WERNER KLIPP PED 0029 PROPOSTA TRIÂNGULAR PARA O ENSINO DE TEATRO TEATRO COMO FUTURA DISCIPLINA CURRICULAR? JOINVILLE 2012 2 PROPOSTA TRIÂNGULAR PARA O ENSINO DE TEATRO TEATRO COMO FUTURA DISCIPLINA CURRICULAR? Ernst Werner Klipp Professora Orientadora: Dilcicléia Gonçalves de Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0029) – Trabalho de Graduação 13/11/2012…

ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR Fabiani Vegini Prof.ª Orientadora: Claudia Roberta Chiodini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0257) – Estágio V 17/10/2013 RESUMO Dentre todos os profissionais que trabalham diariamente em um ambiente ou instituição escolar, vale ressaltar a importância e o papel que exercem o Supervisor e o Orientador escolar. Ambos assumen funções diferentes, porém, caminham em busca de um mesmo objetivo, o sucesso

FORMAÇÃO DE PROFESSORES Humberto Motoyoshi Hada Prof. Renato Neves Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Geografia (GED0140) – Estágio I 13/11/14 RESUMO De acordo com a história da educação será abordada um pouco da formação profissional do professor, como também o porquê dessa formação foi importante para o próprio professor e para a sociedade em que ele está inserido. Também abordamos a fato da valorização profissional do educador e a…

FORMAÇÃO DO DOCENTE Janine Simões Fernandes Prof.ª Miriam Luzia C. de Moura Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0403) – Estágio I 14/06/2013 RESUMO A formação do docente visa, construir a relação entre teoria e prática como questão fundamental na estruturação dos cursos e sua formação. De inico, faz uma reflexão sobre concepçãol do preparo do profissional que tem base na aplicaçao e apresentação de suas técnicas. Partindo do pricinpio de que