Universidade Federal de São Carlos

melhorar certos aspectos da relação professor aluno, didática e interação com a escola e ambiente escolar. No caso mais específico, a análise em torno desse relatório de resume em diversas áreas da prática docente, onde houve uma reflexão antes e depois de uma aula ministrada aos alunos do ensino médio. Desse modo, giramos em torno do processo reflexivo para melhorar as qualidades do estagiário no que se diz respeito a sua postura de professor dentro da sala de aula, visto que a disciplina tem como esse ponto, um de seus objetivos específicos. Como data Schön “Para a realização do processo reflexivo, Schön destaca quatro elementos básicos: que os professores reflitam sobre sua linguagem, seu sistema de valores, de sua compreensão e sobre o modo de como definem seu papel. (Schön apud Bandeira, 2005, p.9).” Deste modo, deve- se atentar aos diversos pontos que constituem um professor e assim, fazer uma análise crítica colocando em foco, pontos positivos e negativos afim de que se melhore em sua prática profissional, como futuros professores de escolas públicas e privadas. Reflexão Antes da Ação: Planos de Ensino. Para o plano de aula realizado no dia 16 de Setembro, referente ao Mini Curso de Química Orgânica, foi refletidos os seguintes pontos para que as decisões fossem as mais precisas no sentido de prender a atenção do aluno e conseguir um melhor aproveitamento do encontro: Escola Trabalhada: “Etec Paulino Botelho”, alunos de diferentes lugares de São…

INTRODUÇÃO A apresentação do Plano de Ação da Escola Especial Paulo Freire expressa os resultados das reflexões, participações e conclusão coletiva de uma equipe que busca os resultados educacionais e que, ao buscar a identidade para sua escola, a particulariza perante as demais. A visão da escola entende que o processo educacional é parte fundamental e determinante na formação do cidadão e que seu desenvolvimento se dá nas possibilidades transformadoras da educação que proporcionam…

originária é parte do processo educativo. III - Superar a consciência ingênua é tarefa da ação educativa. IV - Educar é um ato que acontece em todos os espaços da vida. V - Educar é transmitir o conhecimento erudito e universalmente reconhecido. Estão de acordo com esse pensamento, APENAS as afirmações: A - I e II B - II e V C - I, III e IV D - I, IV e V E - I, II, III e IV O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: A - essa é a resposta E - essa é…

crescimento da cultura humana a partir do qual o “homem” emerge” (p.1) “Para Vygostsky, (...), a aprendizagem é uma atividade social, uma atividade de construção e Aprendizagem segundo Vygostsky reconstrução da cultura, mediante a qual o indivíduo assimila os modos sociais de atividade, e, quando na escola, os conhecimentos científicos, sob condições de orientação, mediação, interação social e cultural” (p.1) “Vygotsky define a zona de desenvolvimento proximal como a…

INTRODUÇÃO Educadores piagetianos elaboraram hipóteses didáticas que colocam em primeiro plano não só a interação entre o sujeito e o objeto, mas também a interação de cada sujeito com os outros que estão conhecendo esse objeto. Qual é o lugar reservado ao professor em um modelo que concebe o aluno como produtor de seu conhecimento ? Qual a função do ensino nas diferentes etapas de desenvolvimento infantil ? Piaget afirma que uma cooperação autêntica só é possível entre…

PLANO DE AÇÃO 1.0 – IDENTIFICAÇÃO 1.1 – Escola Municipal Deputado Luis Eduardo Magalhães 1.2 - Diretor: 1.3 - Professor Regente: 1.4 - Série: 6ª Ensino Fundamental II 1.5 - Turma: A 1.6 - Disciplina: Biologia 1.7 - Quantidade de alunos: 45 1.8 - Autora: Edenoalda Soledade de Sanatana 2.0 – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES |ATIVIDADES/ AÇÕES |MAR |ABR |MAI |JUN |JUL |AGO |…

dia a dia, estimulando-lhes o interesse em manter a dentição e a boca saudável.Objetivos específicos:-Reconhecer a importância da escovação dos dentes, para prevenir as cáries; -Entender a necessidade de se ter bons hábitos de higiene bucal; -Reconhecer quais são os amigos e inimigos do dente; -Demonstrar as maneiras corretas de escovar os dentes; -Compreender a importância de escovar os dentes depois de cada refeição e depois de comer doces.Metodologia: -Apresentação dos desenhos em…

ajudando e dando sabedoria. Obrigada Deus! Aos meus tesouros Dulce e Diego, vocês são o melhor de mim. Obrigada! As minhas irmãs que sempre estão torcendo por mim. Amo vocês! Aos funcionários do CRAS Barreiro, obrigada pela compreensão em minhas ausências e paciência. Aos colegas de jornada, o que seria de mim sem vocês. A Alexandrina Bittencourt, que nas horas em que mais precisei foi instrumento de Deus para me dá o apoio necessário. Obrigada amiga! A professora Nathânia que…

CILENE LOPES MARINHO DA SILVA Subsídios para ação pedagógica no cotidiano escolar inclusivo a partir das Tecnologias da Informação e Comunicação -TICs CEARÁ 2012 CILENE LOPES MARINHO DA SILVA Subsídios para ação pedagógica no cotidiano escolar inclusivo a partir das Tecnologias da Informação e Comunicação -TICs Plano de Ação Docente apresentado à Formação Continuada de Professores da 6ª…

Escola: Escola de Educação Básica Municipal 12 de Maio Data: 17/10/2014 Turma:1ºBHorário: 15:30 as 17:00- 2 aulas Plano diário Reflexão da aula anterior: Tema/conteúdo: Brincadeiras de pegar Objetivos: Conhecer e vivenciar novas formas de brincar de pegar; incentivar a coeducação e a interação entre os alunos, percebendo e discutindo com os mesmos durante as atividades sobre as formas de interação que a brincadeira proporciona. Linha de ação: Pega- Saci Iniciar a aula perguntando…