Plano De Ação Para A Educação Infantil

A educação, dever da família e do estado, inspirado nos princípios da liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o plano de desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, assim nos adverte as leis de diretrizes e bases da educação nacional, para um desenvolvimento biopssícosocial do aluno é necessário que haja uma parceria

SUMÁRIO 1. Dados de Identificação 2. Finalidade da Educação 3. Objetivos 3.1. Da Educação Infantil 3.2. Do estabelecimento de Ensino 3.3. Geral 3.4. Específicos 4. Organização Administrativa Pedagógica 4.1. Direção: Diretora 4.2. Atribuições da Diretora 4.3. Orientador Pedagógico 4.4. Atribuições do Orientador Pedagógico 4.5. Corpo Docente 4.6. Atribuições do Corpo Docente 4.7. Funcionários 4.8. Secretária 4.9. Serviço de Limpeza 5.…

Roberto Mascarin Educação Infantil : Na Sociedade Contemporânea 1 Uniesp Hortolâdia 2013 INTRODUÇÃO Esse Trabalho se propõe a compreender e refletir sobre as grandes transformações ocorridas no meio social e familiar que tiveram como marco a sociedade Contemporânea resultaram na privatização do espaço familiar, que a partir desse momento então passa a ser organizado em torno da criança. Contudo, a responsabilidade da família pela proteção, educação e socialização da…

| Curso de Pedagogia: Licenciatura para a Docência na Educação Infantil, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, Modalidade Normal e Gestão Escolar. TRABALHO INTERDISCIPLINAR E ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL EIXO TEMÁTICO: A interface da Literatura Infantil e o Conhecimento de Mundo Sub - Tema: ____________________________________________________________________________________

MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a…

O que é a Avaliação na educação infantil? É de suma importância ressaltar inicialmente, que pela atual legislação, no artigo 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a avaliação na educação infantil, deve ser feita mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, não tendo o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental. Portando, no contexto da educação infantil, a avaliação não deve ser encarada como um julgamento, pois isso seria uma…

1 INTRODUÇÃO O estágio é um momento único e rico na vida e formação de um professor, é nele que o educador observa as práticas já existentes, os métodos e organização destas, para que no estudo das teorias da educação reflita, analise, construa seus conhecimentos. Afim que se torne um agente de transformação em seu contexto e possa sentir-se instigado a estar em constante busca e desenvolvimento de suas capacidades, conhecimentos, habilidades, relações. Sendo

MACHADO, Maria Lúcia de A. (Org) Encontros e desencontro na educação infantil. São Paulo: Cortez, 2000. Formação de Profissionais de educação infantil: questões e tensões. Este texto aborda algumas tensões existentes na área da formação de profissionais de educação infantil e mostra a importância política de que a formação profissional tenha um caráter também de formação cultural, um dos desafios centrais. Educação infantil como direito se configura como conquista a partir de muitas e longas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO: PEDAGOGIA-LICENCIATURA AFONSO RAFAEL BARBALHO “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: Educação Infantil, em franco desenvolvimento. Tangará da Serra - MT 2009 AFONSO RAFAEL BARBALHO “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: Educação Infantil, em franco desenvolvimento. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONARIO/MT PROFUNCIONARIO PÓLO DE LUCAS DO RIO VERDE/ MT PROJETO:TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS (MÓDULO 10) Cursista: Adriano Andrade e Silva Tutora Presencial: Kátia Cantão Mundim Coordenadora: Solange Oliveira Santos Sorriso/MT, Junho de 2014. TEMA: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE…