Plano De Aula Para Aluno Cego

Plano de aula 1- Dados de Identificação: 1.1- Professora: Ana Luiza Moreira Alves 1.2- Série: 1.4-Turma: 51 e 52 1.5- Turno: Vespertino 1.6- Escola: E. Mario Quintana 1.7- Endereço: R. Dr. Bruno Chaves, 300 Aula I 2- Objetivo Geral: Desenho de observação. “Apreender a ver ” |1º exposição de trabalhos e desenho cego. | |Solicitar frutas e lápis hb e 6b | |2ºDesenho obs. De frutas

crianças deficientes, para que possam usufruir de uma educação tranquila e de qualidade. Discutiremos o assunto em uma visão geral do contexto global, buscando ferramentas, práticas e recursos que nos orientará sobre a melhor forma de incluirmos estes alunos. Palavras-chave: Educação. Inclusão. Conceitos. Acessibilidade. Deficiência. INTRODUCÃO Este trabalho tem por finalidade estudar os aspectos e a importância de facilitar o acesso de crianças com necessidades…

fundou o Imperial dos Meninos Cegos do Brasil, atualmente Instituto Benjamin Constant. Este foi rotulado como asilo de 1854 a 1973, onde exercia a função de assistência aos meninos cegos do Brasil. Essa instituição foi dotada de pequenas oficinas para trabalhos como: de oficinas de tipografia e encadernação; tricô para as meninas cegas e sapataria, pautação e douração para os meninos cegos. Na década de 20 do séc. passado, foram criadas três instituições: a União dos Cegos do

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESUMÃO AP1 AULA 1 – A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA HISTÓRIA: DOS PRIMÓRDIOS ATÉ A IDADE MÉDIA OS DEFICIENTES NA ANTIGUIDADE  Muitas crianças que nasceram com má-formação, doentes ou aquelas consideradas anormais eram abandonadas em cestas com flores às margens do rio Tibre.  Alguns deficientes mentais eram tratados como bobos, os outros muitas vezes eram usados para o trabalho em circos romanos, fazendo tarefas simples e às vezes humilhantes.  Em…

educação, esta sempre esteve em segundo plano, pois Brasil está em último no que diz respeito a gastos com a educação. O desinteresse de o Estado no passar dos anos é apenas o resultado de um sistema político organizado, onde tu esta a mercê da classe dominante. No período Imperial o tratamento de doentes mentais foi iniciado em Hospitais e os surdos e cegos eram retirados do convívio social e isolados sem necessidade. Os institutos tiravam e isolavam surdos e cegos do convívio social,…

Arte no Brasil Professora Formadora: Lorena Abdala Tutora: Rosane Andrade de Carvalho. Aluna: Maria Eliet Borges de Araujo Pólo: Uruana-Go Turma: B Atividade 03. Plano de Aula. Data: 30/06/2014 Planejamento Mensal – Setembro – 7º Ano Vespertino Aula 30 dias. Mês 09(setembro).Dias 02,09,16,23,30. 1. Tema: Respeitar e valorizar as diversidades e as relações humanas. 2. JUSTIFICATIVA: Vivemos num mundo em que o homem está cada vez mais…

Aperfeiçoar o desenvolvimento motor dos alunos do 2º ano de uma Escola da Rede Estadual de Ensino na cidade de Itapiranga através de atividades lúdicas. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Aperfeiçoar o desenvolvimento motor dos alunos do 2º ano de uma Escola Estadual da cidade de Itapiranga. • Desenvolver a lateralidade dos alunos do 2º ano de uma Escola Estadual da cidade de Itapiranga através de atividades lúdicas. • Aperfeiçoar o equilíbrio dos alunos do 2º ano de uma…

APRENDIZADO EM UM CURSO TÉCNICO Plano de Pesquisa apresentado ao Comitê de Ética e Segurança da Pesquisa (CESP), da Fundação Liberato. 2 Novo Hamburgo, julho de 2015. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 1.1 JUSTIFICATIVA 03 1.2 PROBLEMA 05 1.3 OBJETIVOS 05 1.3.1 Objetivo geral 05 1.3.2 Objetivos específicos 05 2 DESENVOLVIMENTO 06 2.1 Revisão de Literatura 06 2.1.1 Estudo de Caso 06 2.1.2 O…

a Inserção do aluno com deficiência visual, cego ou baixa visão no ensino regular Maria de Assis Inácio1 Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra2 Resumo Inicialmente apontamos sucintamente percurso histórico, vivenciado pelas pessoas com deficiência visual na busca pela participação na vida escolar e social. Importante salientar, também, que em grande parte do sistema de ensino de nosso país, as crianças cegas são alfabetizadas em escolas especiais, ou em classes especiais dentro de…

lidar com eles na escola, na sociedade e no dia-a-dia. No último, entraremos no estudo do desenvolvimento psicomotor do deficiente visual e como este deficiente visual é inserido numa escola inclusiva e suas dificuldades, estando esta junto com outros alunos videntes. 6 METODOLOGIA Foi procurado, na realização deste trabalho realizar uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto em estudo. Na elaboração deste trabalho, encontramos uma certa dificuldade em achar trabalhos concisos…