Plano De Aula Operaçoes Com Numeros Inteiros

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR Tema: Elementos naturais e culturais – Planejamento para disciplina de Geografia Ano: 3º ano do Ensino Fundamental I Conteúdo: Meio ambiente Objetivo: Diferenciar os elementos naturais dos culturais. Material: Caderno de geografia, lápis, cartolina recortada em pequenos cartões, tesoura, giz de cera e lápis de cor. Conhecimento: Diferenciar diversas paisagens. Atividade: Mostrar a paisagem de algumas cidades. Exemplo: Pedir que os alunos…

Disciplina Informática e Computação CMP – 1060 Prof. MSc Mário Oliveira Orsi 2/fev/2011 Informática e Computação CMP 1060 AULA 01 Roteiro da 1a aula Objetivo: Apresentação da disciplina Atividades:    Apresentação e Distribuição do Programa. Discussão preliminar dos conteúdos e Plano de Avaliações. Apresentação do conceito de algoritmo Algoritmo Algoritmo: é a descrição de um conjunto de comandos que, obedecidos, resultam numa sucessão finita de ações.…

os conceitos matemáticos básicos e seu significado prático aplicado às necessidades das ciências sociais aplicadas. b. Para o atingir: abordagem global, com desenvolvimento de leitura e escrita matemática de situações do cotidiano profissional. 2. Plano de curso: a. Noções gerais de função b. Funções de 1º grau e aplicações (Juros simples, Receita, Custo e Lucro, etc) c. Funções de 2º grau e aplicações (Receita, e Lucro máximos, Custo mínimo, etc) d. Funções exponenciais e aplicações…

GROSSA PLANO DE AULA valvalery AREA: Laboratório de Recursos Didáticos TEMA: Operações com frações DATA: 22 de abril de 2013. DURAÇÃO: 2 aulas de 50 minutos. SÉRIE: 5° ano do ensino fundamental OBJETIVOS: - Reconhecer a necessidade de utilização de outros números em situações em que os números naturais não são suficientes para exprimir o resultado de uma divisão. - Utilizar diferentes registros (desenhos, esquemas, algoritmo) para representar resultados que não podem ser expressos por…

previstos, bem como no que diz respeito àqueles com características próprias, os itens, com o conteúdos nos quais os estudantes apresentam um objetivo de fornecer, precipuamente, uma avaliação bom desempenho. da rede de ensino. Por envolver um grande número de estudantes e escolas, trata-se de uma avaliação informações importantes sobre as dificuldades dos Tanto as avaliações internas quanto as avaliações em larga escala. externas devem se alinhar em torno dos mesmos No…

Esportes 1 40 h/sem R$ 950,00 27 Nutricionista 1 40 h/sem R$ 2.300,00 28 PEB I (30 h) 3 30 h/sem R$ 9,10 p/aula (Magistério) R$ 12,50 p/aula (Licenciatura Plena) 29 PEB II – Arte 1 40 h/sem R$ 12,50 p/aula 30 PEB II – Ciências 1 40 h/sem R$ 12,50 p/aula 31 PEB II – Língua Portuguesa 1 40 h/sem R$ 12,50 p/aula 32 PEB II – Matemática 1 40 h/sem R$ 12,50 p/aula 33 Psicopedagogo 1 40 h/sem R$ 2.300,00 34 Técnico de Enfermagem 7 40 h/sem R$ 1.500,00 …

Estruturas de Dados Aula 1: Introdução e conceitos básicos 28/02/2011 Web site • http://www.inf.ufes.br/~pdcosta/ensino/ • Profa. Patrícia Dockhorn Costa • Email: pdcosta@inf.ufes.br Introdução • O que são estruturas de dados? • Benefícios? – – – – – Organização da informação Melhora o desempenho Proporciona o reuso de código Proporciona interoperabilidade Diminui custos Objetivos gerais • Familiarizar os alunos com as principais estruturas de dados, e suas…

Web Aula 1 Título: Conjuntos e funções1 Sejam bem vindos a disciplina de Matemática!! Sei que muitos quando se deparam com um curso de matemática tem receios em relação à disciplina, mas o que posso dizer que a matemática é uma ferramenta criada pelos homens para ajudar a transcrever e a solucionar problemas do nosso cotidiano. Então a matemática não deve ser entendida como um obstáculo, mas sim como uma ferramenta forte no desenvolvimento de projetos e inovações e é isso que faremos…

educação infantil” foi escolhido após as aulas de matemática que tive no 3º e 4º período de pedagogia. Aprendi com o professor Diogo Farias que a matemática pode ser ensinada de uma maneira diferente e divertida. Estudei nas aulas os métodos tradicionais de ensino, a qual está baseada em memorizar procedimentos, com pouca preocupação no que diz respeito ao ensino da matemática através de jogos e brincadeiras. O uso de jogos e brincadeiras em sala de aula requer processos de ensino e aprendizagem

1.1 O que é complexidade. A complexidade algorítmica é o estudo de funções e operações matemáticas no sentido de organizar e construir um algoritmo mais eficiente para assim o programa rodar em menos tempo e menos recursos ainda apresentando os mesmos resultados. As analises de algoritmos são baseadas em aspectos chaves para que possa ser classificado o seu grau de eficiência e eficácia, são: • Tempo (número de passos) • Espaço (memória) 1.2 Algoritmo. “Um algoritmo é uma…