A importância da prática educativa no processo de formação do professor

Suas instalações físicas constam de 07 (sete) salas de aula, 01 (uma) sala de professores e biblioteca, 01 (uma) sala de direção, 01 (uma) cantina, 03 (três) banheiros (masculino, feminino e professores) e 01 (uma) sala de digitação. Possuí ainda uma quadra de futebol, basquete e vôlei. As salas da 5ª, 6ª, 7ª e 8ª do ensino fundamental são amplas, porém possuem pouca luminosidade e ventilação enquanto que as salas do 1º, 2º e . Quanto aos recursos humanos, a escola dispõe de um diretor e um vice, duas secretárias, quatorze formadores e uma servente. Os recursos materiais, equipamentos disponíveis na escola são: carteiras, mesa para professores, lousa, televisão, aparelho de DVD, vídeo cassete, um computador, aparelhagem de som, mimeógrafos e livros didáticos. DESENVOLVIMENTO O Estágio de Observação tem como objetivo analisar a prática docente de um professor de matemática. Esta atividade é fundamental na discussão sobre como se estabelece a relação professor-aluno no contexto da sala de aula. Foram observadas três aulas, da 6ª série, do Ensino Fundamental do Colégio Cecília Meireles, com 16 alunos, no turno matutino, era uma turma calma, tranqüila, supostamente desinteressada e com pouca atenção e participação durante o levantamento de questões. Paulo Freire prega que a falta de interesse dos alunos é resultado de um trabalho pedagógico que não atrai. Entra aí a formação do professor, capaz de desenvolver aulas mais dinâmicas e menos conteudistas.…

nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática, ou seja, visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. Este relatório…

............................................................ 08 PERÍODO DE OBSERVAÇÃO ...................................................................................... 09 REGISTRO DE COMPARECIMENTO .......................................................................... 10 PERÍODO DE CO-PARTICIPAÇÃO .............................................................................. 12 REGISTRO DE COMPARECIMENTO…

principal levar o acadêmico a se familiarizar com a escola, sala de aula, os alunos e todo o corpo docente. A escola será o futuro local de trabalho. O mesmo possui informações de um período de conhecimento das turmas, como precedem as aulas, como os professores reagiram e se repararam para as aulas. Foram observadas algumas aulas do professor regente, seu comportamento, sua didática e sua postura em sala. Assim como também foram observados os alunos. Após as observações o acadêmico…

PLANEJAMENTO DE AULA – MATEMÁTICA AULA 1 Assunto Conjunto de Números Naturais e Inteiros. (cap. 1 ao cap.5) Questão Problema O que são os números naturais e inteiros e suas operações matemáticas? Objetivos  Mostrar a importância dos números naturais x inteiros.  Efetuar as quatro operações matemáticas com os números inteiros. Material utilizado Apostila e quadro. Plano de ensino 1. Apresentação. 2. Conceituar números naturais.  Pedir para alguns dos participantes dizerem um…

Matemática Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada – 01 1° Série | 1° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Matemática Ensino Médio 1° 1° Habilidades Associadas - Identificar a localização de números naturais na reta numérica. - Reconhecer a escrita por extenso dos numerais. - Resolver problemas com números naturais envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão). - Associar pontos no plano cartesiano…

Michele Zanelato - RA 1213434 PLANO DE AULA Operações com números negativos 7ª série do Ensino Fundamental II Plano de aula apresentado à Universidade Paulista (UNIP) - Polo Teixeira de Freitas Curso - Licenciatura em Matemática, como requisito para Aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. Bahia Posto da Mata 2013 PLANO DE AULA: Operações com números negativos. 7ª série do Ensino Fundamental II Tema do conjunto de aulas:13…

THAIS RIBEIRO DE SOUZA – 1229709 PLANO DE ENSINO: 7º ano do Ensino Fundamental II Plano de aula apresentado a Universidade Paulista - UNIP – Polo FAVI VITÓRIA – Curso de matemática, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Trajetória de Práxis. . VITÓRIA 2014 7° ano do ensino fundamental II- Regular 1º BIMESTRE Disciplina: Conjunto dos números inteiros. Carga horária: Tempo estimado em 4 semanas; Ementa: 1.0 –…

PLANO DE CURSO ESCOLA MUNICIPAL COSTA E SILVA TURNO: VESPERTINO SÉRIE: 5ª, 6ª, 7ª e 8ª (6º, 7º, 8º e 9º ano) DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR: DOUGLAS DA SILVA ROCHA PERIODO: PLANO ANUAL – 2013 CURSO: A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL OBJETIVO GERAL Construir e ampliar a formação dos estudantes a partir dos temas propostos, visando criar situações que elevem a criticidade dos mesmos a partir de um olhar histórico, tornando-os cada vez mais sujeitos construtores de uma sociedade…

3 Auto avaliação 10 4 Conclusão 11 Bibliografia 12 Anexos 13 1. INTRODUÇÃO 1.1 APRESENTAÇÃO A sala de aula fornece um espaço único de convivência, onde nesta é ofertada a oportunidade de troca de experiências, a construção de saberes, opinião crítica e a formação do caráter pessoal. O curso de Estágio Supervisionado tem em sua essência a finalidade de orientar, formar e capacitar os alunos licenciandos para o exercício de suas práticas docentes. Sob a…