2 Plano de Aulas Matem tica Basica Final

PLANEJAMENTO DE AULA – MATEMÁTICA
AULA 1
Assunto
Conjunto de Números Naturais e Inteiros. (cap. 1 ao cap.5)
Questão Problema
O que são os números naturais e inteiros e suas operações matemáticas?
Objetivos


Mostrar a importância dos números naturais x inteiros.



Efetuar as quatro operações matemáticas com os números inteiros.

Material utilizado
Apostila e quadro.
Plano de ensino
1. Apresentação.
2. Conceituar números naturais.


Pedir para alguns dos participantes dizerem um número qualquer.



Através destes números (que geralmente são números naturais, salvo exceções) conceituar os números naturais em uma linha geométrica.

3. Conceituar números inteiros.


Dar exemplos de saldo negativo, contas a pagar, saldo devedor. Como exemplo conta de banco.



Em uma linha geométrica conceituar os números inteiros.

4. Mostrar regras de adição e subtração de números inteiros no quadro.


Resolver um exemplo de cada operação no quadro e deixar que os participantes resolvam exercícios de fixação.



Conferir os exercícios e resolver alguns no quadro.

5. Mostrar regras de multiplicação e divisão de números inteiros no quadro.


Resolver um exemplo de cada operação no quadro e deixar que os participantes resolvam exercícios de fixação.



Conferir os exercícios e resolver alguns no quadro.

6. Dar uma introdução do que será discutido no próximo encontro.

AULA 2
Assunto
Conjunto de Números Racionais. (cap.6 ao cap.8)
Questão Problema
O que são os números racionais e sua importância na indústria mecânica?
Objetivos


Mostrar a importância dos números racionais (fração) no segmento da mecânica, bem como das disciplinas de Metrologia e Desenho Mecânico.



Efetuar as quatro operações matemáticas envolvendo fração.

Material utilizado
Apostila e quadro.
Plano de ensino
1. Perguntar aos alunos se já ouviram falar em números fracionários. Conceituar números naturais. 2. Citar fatos no cotidiano em que usamos fração e comentar o conceito em algumas expressões do