A importância da prática educativa no processo de formação do professor

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

RODRIGO MARQUES DE SOUZA

A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA EDUCATIVA NO
PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Piritiba
2007
RODRIGO MARQUES DE SOUZA

A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA EDUCATIVA NO
PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância, como requisito de avaliação da disciplina Pesquisa e prática Pedagógica IV do curso de Licenciatura em Matemática, sob orientação do tutor Sérgio Gasques.

Piritiba
2007
DEDICATÓRIA

Dedico esse Relatório de Estágio Supervisionado I, que hoje se concretiza, através de muitos esforços travados no campo educacional, como a conclusão de mais uma etapa de minha jornada estudantil, a Deus, a minha família e aos meus colegas em especial a Edicarlos Rosa de Oliveira, que muito tem compartilhado das dificuldades circunstanciais ocorridas no decorrer do estágio, pelo companheirismo e colaboração que sempre me proporcionou e pela alegria de estarmos juntos nesta nossa “nova conquista”.

AGRADECIMENTOS

A Ti, ó Deus, pelas bênçãos recebidas, pelo seu amor incondicional e pelo teu cuidado em especial para comigo, em todos os momentos da minha vida.
À minha família, com quem convivo no dia-a-dia, participando reciprocamente dos momentos de tristezas e alegrias. Exemplos de fraternidade, acolhida, respeito, ética, amor ao próximo e acima de tudo a fé inabalável em Deus.
À minha supervisora de estágio, Cristiane Oliveira Trindade, pela atenção e compreensão concedida;
Aos colegas do Curso de Licenciatura em Matemática, e ao meu Tutor Sérgio Gasques pelo apoio e paciência outorgada no decorrer do curso.

SUMÁRIO

Apresentação .......................................................................................................... 06
Caracterização da Instituição (Campo de estagio ) ................................................ 07
Desenvolvimento