Planos de Aula 5 Sentidos

PLANO DE AULA 1 INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Escola Municipal Vereador José Pedro Brum TURMA: Pré I “C” Vespertino ALUNOS: 18 alunos PROFESSORA: Neiva CONTEUDO/ TEMÁTICA: 5 Sentidos do corpo Humano. OBJETIVOS: Estimular a compreensão e a importancia dos 5 sentidos para o corpo humano através das atividades propostas. METODOLOGIA: - Iniciar a aula com a rotina diária. *Acolhida, com oração, cantigas. * Chamadinha, contar números de alunos, números de meninas e meninos. ATIVIDADE 1 - Realizar a contação da história “ 5 Sentidos”. - Roda da Conversa, dirigir a discussão sobre os principais pontos da história, estimulando a compreensão e a reconhecer os 5 sentidos apresentados na história. ATIVIDADE 2 - Distribuir folha de atividade desenhe o que falta no rosto ( olhos, orelha, boca e nariz). - Fazer reconhecer que tais partes do corpo são responsáveis por qual função? - Auxiliar cada aluno a relaizar a atividade acompanhar aquele que demonstrar maior dificuldade. AVALIAÇÃO: A Avaliação será desenvolvida através da observação, através da interação e participação durante as atividades proposta, se o aluno conseguiu compreender e atingir o objetivo proposto. RECURSOS: 18 folhas de atividade, lápis, lápis de cor, giz de cera, livro “5 Sentidos” Editora Brasileitura. REFERÊNCIAS Atividades Educativas. disponível em http://www.ativida deseducativas.net.br/o s-5- sentidos-para-ensinar-a-turminha-educacao-infantil/.

Objetivos Reconhecer e nomear os órgãos do sentidos e os sentidos, bem como, identificar sua utilização: -Audição: captamos e ouvimos som. -Olfato: identificamos os cheiros e odores. -Paladar: sentimos os sabores. -Tato: órgão do sentido que nos proporciona sentir toques, vibrações, mudanças de temperatura entre outros. -Visão: vemos as pessoas, observamos contornos, as formas, cores e muito mais. -Saber que os sistemas do corpo humano estão interligados e são interdependentes…

Universidade Anhanguera-Uniderp Disciplina: FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DE CIÊNCIAS PLANO DE AULA E.M NAZIRA ANACHE Turma: 2° ano. Carga horária 02h–a. ACADÊMICAS: Andressa Aline de Lima Maria Ap Lima Miriam Cabanhas Vera Lucia Thays Denis Disciplina: Ciências TEMA: O ser humano e a saúde (Os cinco sentidos do corpo humano) Objetivos: Fazer com que o aluno reconheça os sentidos e sua importância; Objetivos Específicos: Desenvolver em cada criança as noções dos cinco sentidos:…

INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 15 MOSTRA DE ESTÁGIO 16 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório final realizado na Escola C.M.E. “Dom Bosco” localizada na cidade de Tangará da…

................................................ pág. 04 Histórico do desenvolvimento do tema pela Física .................................................. pág. 04 Delineamento claro da teoria de aprendizagem que será utilizada ............................ pág.05 Plano Minicurso......................................................................................................... pág. 09 Plano de Aula Expositiva…

ST 103 - DESENHO TÉCNICO AULA 7 –CORTE Prof Msc. Marcus André Siqueira Campos Aula 7 Corte 1 CORTE • CORTES: são planos secantes verticais para mostrar partes internas do edifício, geralmente não são contínuos e podem ser no sentido longitudinal ou transversal. Aula 6 Planta baixa e corte 2 Aula 4 - Projeto Arquitetônico 3 4 Aula 4 - Projeto Arquitetônico 5 Aula 4 - Projeto Arquitetônico 6 Aula 4 - Projeto Arquitetônico 7 CORTE …

INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia juliana tormen “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” CORPO OS 5 (CINCO) SENTIDOS Concórdia 2011 juliana tormen “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” CORPO OS 5 (CINCO) SENTIDOS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor…

............................................ 5 2.1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 5 2.2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................. 5 2.2.1 Ensino, aula e método............................................................................................ 5 2.2.2 O ensino de língua portuguesa…

2014 - 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................... 1 A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL................ 2 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA E TURMA DE ESTÁGIO....................... 3 UMA VISÃO REFLEXIVA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO.................................... CONCLUSÃO........................................................................................................…