plano de aula - Órgãos dos sentidos

EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-ESCOLA ÓRGÃOS DOS SENTIDOS Instituição: Centro Municipal de Educação Infantil Menino Deus Período de aplicação: _____________________________ Carga horária: 16 h JUSTIFICATIVA Trabalhar os órgãos dos sentidos é importante porque é através dos sentidos que nós percebemos o mundo, e também são responsáveis pelas diferentes sensações que experimentamos em sala de aula devemos dividir com a criança experiências e sensações que muitas vezes ela não percebe. Graças aos órgãos dos sentidos podemos, enxergar, ouvir, sentir o gosto e o cheiro das coisas, tocar e sentir objetos. Pelos sentidos podemos perceber se um ambiente está agradável ou não, se possui sons irritantes ou tranqüilizantes, se o cheiro é gostoso ou não. Além disso, sentimos o gosto dos alimentos, podendo achá-los bons ou ruins, sentimos coisas quentes e frias, achamos os lugares bonitos ou feios. Então por esses e outros motivos é importante trabalhar a estimulação dos cinco sentidos com as crianças e é no espaço escolar que elas iniciam os exercícios de suas habilidades e descobrem espontaneamente diferentes sensações. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao término do projeto espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: - Reconhecer os sentidos e suas funções - Fazer associação de cada órgão com o sentido - Desenvolver os cinco sentidos - Reconhecer as informações que podem ser captadas pelos órgãos dos sentidos como som,…

MODELO DE PLANO DE AULA CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2012/2 MODELO DE PLANO DE AULA 1º IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: NOME DO PROFESSOR (A): SÉRIE/ANO: Jardim IDURAÇÃO DA ATIVIDADE: 2 horasCONTEÚDOS:Natureza: Os órgãos do sentido | OBJETIVOS | OBJETIVO GERAL: Introduzir os sentidos;Estimular a percepção aos órgãos do sentido; OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreender a importância dos cincos sentidos do corpo humano através da brincadeira;Identificar e…

PLANO DE AULA 01-14 OBS: PLANO DE AULA 01-14 PRIMEIRO MOMENTO: Buscar os alunos em sala- Cumprimentar os alunos. Organizá-los no espaço adequado- quadra ou uma sala destinada a Educação Física. Explicar a aula que será realizada com atividades de esquema corporal. Cantar com as crianças algumas cantigas, que apontam para a parte do corpo em que é cantada. SEGUNDO MOMENTO: A primeira atividade fará com que a criança reconheça as partes essenciais do corpo.…

- Carga horária: 6 aulas de 4 horas cada. - Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: O professor de sala. - Temática – conteúdo: • Quantidade dos sentidos – cinco; • Os cinco sentidos; • Criatividade e percepção visual, lógica; • Escritas espontâneas e expressões gráficas: desenho e pintura. - Objetivo geral: Apresentar como os sentidos funcionam o tempo todo como verdadeiros informantes do mundo exterior. - Objetivos específicos: • Conhecer os orgãos dos sentidos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia juliana tormen “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” CORPO OS 5 (CINCO) SENTIDOS Concórdia 2011 juliana tormen “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” CORPO OS 5 (CINCO) SENTIDOS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor…

Título Recurso de Agravo - Lei de execuções penais Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 15 Tema Recurso de Agravo - Lei de execuções penais Objetivos O aluno deverá ser capaz de: l Identificar no caso concreto o direito do condenado e a forma de garanti-lo; l Compreender que para cada decisão judicial interlocutória ou de mérito, haverá um meio de impugnação próprio. l Redigir a peça processual de interposição e suas razões, direcionando ao órgão julgador…

com responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola .....................................................05 3- Plano de Aula .......................................................................06 4- Regência ..............................................................................07 Considerações Finais .................................................................08 Referencias Bibliográficas ...................................................................09 …

Tutor a: profº: Maria Ausdy Castro RONDONÓPOLIS-MT 2012 Relatório 1 O plano de aula foi elaborado para a pré-escola da escola estruturalista no ano de 2012. A turma e formada de 21 alunos sendo 11meninos e 10 meninas na faixa etária de cinco anos com a coordenação motora fina em desenvolvimento. Possuem um bom desenvolvimento cognitivo reproduzem e transmitem diferentes mensagens que a mesmos trazem consigo do cotidiano…

década com a turma de alfabetização, gosta do que faz e se sente realizada ao contribuir com o processo de alfabetização dos seus alunos. A turma demonstra interesse e participação nas atividades em sala de aula, porém são bem ativos e conversam durante todo o momento, exigindo assim a participação ativa da professora que, por sua vez, procura deixá-los sempre com atividades e bastante ocupados. A sala de aula é um espaço, arejado, amplo e localizado numa parte em que os alunos de…

FISIOLOGIA HUMANA E BUCAL I DIVISÃO DO CORPO HUMANO AULA 1 Profa. Larissa Lorenzini saudebucal@residenciasaude.com.br CRONOGRAMA • Aula 01 – Divisão do corpo humano • Aula 02 – Sist. de revestimento articular, esquelético e muscular • Aula 03 – Sist. nervoso e órgão dos sentidos • Aula 04 – Sist. respiratório • Aula 05 – Sist. cardiovascular CRONOGRAMA • Aula 06 – Sist. digestório • Aula 07 – Sist. genito-urinário • Aula08 – Sist. endócrino e imunológico • Aula…