Plano De Aula O Paraná No Século Xx

UNIVERSIDADE EST ADUAL DO NO RT E DO PARANÁ C AMP U S J AC AR E Z IN H O C E N TR O DE C E N TR O C IÊ N C IAS H U M AN AS DE E DA L E TR AS , C OMU N IC AÇ Ã O E D U C AÇ Ã O E A R TE S Fábio Leite da Silva Leandro Rodrigues da Silva A Pré-História a partir do filme “A Guerra do Fogo” 2012 UNIVERSIDADE EST ADUAL DO NO RT E DO PARANÁ C AMP U S J AC AR E Z IN H O C E N TR O DE C E N TR O C IÊ N C IAS H U M AN AS DE E DA L E TR…

ROCHA POMBO E A “HISTÓRIA DO PARANÁ” Mariana Camarotto Rodiruges (Acadêmica/UEM) Profª Dra. Maria Cristina Gomes Machado (Orientadora/PIBIC-CNPq) Resumo O projeto de pesquisa que se segue irá estudar as contribuições de José Francisco da Rocha Pombo para a educação no Paraná, encontradas no livro “História do Paraná – Resumo Didático”, escrito em 1929. Como o autor pensava a história do Paraná, quais assuntos deveriam ser privilegiados nas salas de aulas e o que as crianças…

Ricardo Peleias • Elionor Farah Jreige Weffort DIVULGAÇÃO DE TRABALHO ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE OFERTA DA DISCIPLINA CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA: PESQUISA JUNTO ÀS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DO PARANÁ* ELZA HOFER Profa. Ms. do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – PR E-mail: hofer@rondonet.com.br ELIONOR FARAH JREIGE WEFFORT Profa. Dra. do Programa de Mestrado em Controladoria e Contabilidade Estratégica do UniFECAP – SP E-mail:…

propriedade privada e os incentivos para a produção de excedentes agrícolas. Durante os últimos anos dos séculos XIX e XX vários movimentos arquitetônicos começaram a questionar os estilos eclético e historicista, que então dominavam escolas ocidentais de Belas Artes. O movimento moderno aproveitou as possibilidades de novos materiais industriais, especialmente concreto, o e rolou vidro plano em grandes dimensões. É caracterizada por plantas e seções ortogonais, muitas vezes…

Possui graduação em Pedagogia Orientação Educacional pela Universidade Federal do Paraná (1973), Graduação em Pedagogia Supervisão Escolar pela Universidade Federal do Paraná (1977), Mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1991) e Doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996). Desde 1975 atua na Pontifícia Universidade Católica do Paraná PUCPR, na qual é professora Titular. Dentre outras atividades…

das características mais relevantes dos projetos, de forma a construir uma linha de raciocínio iniciada apartir da origem desses programas até a atuação dos mesmos nos dia de hoje, para tanto serão utilizados os materiais disponibilizados durante as aulas e também a internet como meio de pesquisa. A história do EJA no Brasil A história do EJA no Brasil é recente, durante muito tempo existiram somente as escolas noturnas com ensino normal, como meio de alfabetização, e…

Brasil é a menor das regiões do país.5 Sua área terrestre é de 576 409,6 km²,5 superior à da França mas menor do que a do estado brasileiro deMinas Gerais. Pertence ao Centro-Sul do Brasil.6 É formada por três Estados: Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná.5 Limita-se ao sul com o Uruguai; a oeste com a Argentina e o Paraguai; a noroeste e ao norte com os Estados deMato Grosso do Sul e São Paulo; a leste com o oceano Atlântico.7 É a única região do Brasil localizada fora da zona…

BRASIL Ji-Paraná 2011 A CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Oficina de Formação - Instrumentalidade do Serviço Social, Ética e Legislação Profissional ,Políticas Sociais I, Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social IV. Orientador: Prof. Clarice da Luz Kernkamp, Daniela Sikoeski, Maria Lucimar Pereira, Paulo Sérgio Aragão. ,…

Além disso, explanaremos a respeito da importância da arte para o desenvolvimento humano, abordando os conceitos de arte apresentados nas Diretrizes Curriculares da Educação Básica do estado do Paraná para a disciplina de Arte e refletindo sobre o real papel do professor da atualidade num contexto de sala de aula inclusiva. Faremos considerações a cerca da história da Educação Inclusiva no Brasil, apresentando os principais fatos, lutas e conquistas que marcaram esse processo. A partir…

PLANO DE AULA I. Dados de Identificação: Escola: Maria Luiza Gomes Junqueira Professor (as): Ana Carolina de Sousa Catanho; Maria de Fátima Camargo Tito; Maria Helaine de Sousa. Disciplina: História e Geografia Série: 3º ano Turma: A Período: manhã II. Plano de Aula: Data de início e término: 20/04/2015 : 21/04/2015 Quantidade de aulas: 2 III. Tema: Culinária do Brasil IV. Objetivos: Objetivo geral: Apresentar o conteúdo e trocar experiências. Objetivos específicos: Facilitar