Plano De Aula O Esporte Na Contemporaneidade

UNIP martinssilvana@gmail.com.br Ademir Antonio FERREIRA Doutor - Faculdade de Economia e Administração USP adefer@usp.br Resumo Abstract O presente trabalho pretende analisar o grau de competitividade das academias de ginástica e esportes em geral, localizadas na cidade de São Paulo, para tentar oferecer uma contribuição significativa na formulação de sua estratégia. O objetivo do estudo foi averiguar quais são os fatores que levam uma academia de ginástica a ser…

a partir dos softwares utilizados e os processos que chegaram à identidade do game Flamengo, que tem como tema a Invasão Holandesa no Brasil, durante o século XVII. Propõe acima de tudo uma forma dinâmica e criativa de trabalhar games em sala de aula, apresentando os cuidados e estratégias que despertam interesses no público alvo. Palavras-chave: Produção de Games. História; Educação. Professor. Invasão holandesa. RPG. Programação de jogos. Game design. ABSTRACT The main…

técnico-humanística dos estudantes. 13 Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 Quadro 1 – Matriz curricular do Curso Técnico Integrado em Eletrotécnica, na modalidade presencial. Número de aulas semanal por Série / Ano DISCIPLINAS 1º Núcleo Estruturante Língua Portuguesa e Literatura Inglês Espanhol Arte Educação Física Geografia História Filosofia Sociologia Matemática Física Química Biologia…

fenômeno que se manifesta em nossa sociedade? Como resolver está problemático? Qual a postura do corpo docente da escola para amenizar a violência provocada pelo uso de drogas em sala de aula? Quais os reflexos desta temática no ambiente escolar? A relação professor- aluno contribui para evitar a violência em sala de aula?Quais as interferências no processo de ensino-aprendizagem sofridas pelos alunos envolvidos no fenômeno? E por fim a questão norteadora o crescimento significativo…

IFRN, 2011 Quadro 1 – Matriz curricular do Curso Técnico Integrado em Eletrotécnica, na modalidade presencial. DISCIPLINAS Número de aulas semanal por Série / Ano Carga-­‐horária total Hora/a 1º 2º 3º 4º Hora ula 3 3 3

processos sociais; não consegui acabar como analfabetismo. Cerca de 16 milhões de analfabetos com 15 anos ou mais e 30 milhões de analfabetos funcionais, conceito que define as pessoas com menos de quatro anos de estudo ainda permanecem fora da sala de aula. Todavia, é imprescindível reconhecermos o papel importante que a LDB desempenhou nesses dez anos de existência. Ao analisar seus objetivos, seus princípios e ideais, acreditamos que é preciso colocar em discussão uma análise…

destacando-se novos personagens (negros, pobres, deficientes (com diferentes tipos de deficiências, física, mental, sensorial), dentre outros...), que passaram a freqüentar a escola e afetaram os processos educativos. Assim, a emergência da contemporaneidade trouxe para o nosso cotidiano novos personagens, que sempre ocuparam um lugar secundário nas práticas educacionais, culturais e sociais. Abriram-se espaços para grupos marginalizados, discriminados por diferentes motivos…

exercício físico/beleza/saúde . As imposições do padrão estético da cultura ocidental moderna se manifestam em expressões variadas, como: o Mercolazer ,marcado pela associação cada vez mais próxima entre as atividades de tempo livre e seu comercio; o esporte de alta performance, com seus ídolos e suas atuações espetaculares quase sobre-humanas; a indústria da beleza, que desenvolve constantemente novas tecnologias de próteses, preenchimentos, plásticas e produtos milagrosos. A cultura…

Greicy Isidio dos Santos Prof. Tutor: Antônio Carlos Luiz Aragrão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia - PED (0386) Março/2013 RESUMO Quando se trata de definir o papel da Educação Infantil na contemporaneidade, entre cuidar e educar, se vê afetado de maneira positiva ao longo dos anos, já que os conceitos que evocam o educar (e o cuidar como forma de educar) parecem mais presentes nas rotinas das duas últimas décadas analisadas, enquanto o…

através dos alunos “com necessidades educacionais especiais”, dos demais alunos, da família, do docente da sala regular, do docente do AEE. Este trabalho volta-se à condução da conduta do docente do AEE por dois motivos. Primeiro, a docência, na contemporaneidade, especialmente no AEE, parece derivar de práticas discursivas que produzem o tornar-se professor nesse processo contínuo de empresarialmente de si mesmo. Os cursos de formação continuada parecem ser momentos de investimento no…