Plano De Aula O Esporte Na Contemporaneidade

25 III. 2. A Expressão Criadora e o Desenvolvimento Infantil 27 III. 3. Os meios de Expressão da Arte no Ambiente Infantil 29 III. 4. A Percepção, Imaginação e Fantasia nas Aulas de Arte 31 CAPÍTULO IV - PESQUISA DE CAMPO 34 IV. 2 – ANÁLISE 35 CONCLUSÃO

enfrentados com uma nova estrutura que, contemple: a organização da escola, os conteúdos escolares, a avaliação, a metodologia, os recursos didáticos e os espaços pedagógicos. Esses também devem ser flexibilizados, pois, se antes a sala de aula era o único espaço de aula, hoje compreendemos que também o pátio, e quadra, as ruas do bairro, as praças, os museus, a biblioteca e outros, tornaram-se locais privilegiados para tarefa pedagógica. Nessa perspectiva, a comunidade escolar…

O LÚDICO COMO PROCESSO DE INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇAO FÍSICA INFANTIL RESUMO O Lúdico que tem na sua essência o brincar, a diversão e o prazer surgem neste trabalho como princípio pedagógico para a construção de conhecimentos nas aulas de educação física infantil. Com o objetivo de verificar se o lúdico está sendo utilizado nas salas de Educação Física na Educação Infantil, pretendemos neste trabalho discutir a construção de saberes no âmbito educacional utilizando o lúdico como

INFÂNCIA: SER CRIANÇA NA CONTEMPORANEIDADE RECIFE 2010 VIVIANE DE BONA TECNOLOGIA E INFÂNCIA: SER CRIANÇA NA CONTEMPORANEIDADE Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática e Tecnológica. Orientador: Profª Drª Lícia de Souza Leão Maia RECIFE 2010 Bona, Viviane de Tecnologia e infância: ser criança na contemporaneidade / Viviane…

UNOCHAPECÓ – Chapecó/SC - Brasil REALIZAÇÃO 1) Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ) ● Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ● Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais ● Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaPARFOR ● Curso de Ciências da Religião – Licenciatura em Ensino Religioso ● Grupo de Pesquisa Desenvolvimento Regional, Política Pública e Governança ● Grupo de Pesquisa…

técnico-humanística dos estudantes. 15 Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 Quadro 1 – Matriz curricular do Curso Técnico Integrado em Biocombustíveis, na modalidade presencial. Número de aulas semanal por Série / Ano 1º Núcleo Estruturante Língua Portuguesa e Literatura Inglês Espanhol Arte Educação Física Geografia História Filosofia Sociologia Matemática Física Química Biologia Subtotal de carga-horária do núcleo…

que o próprio Pedagogo sinta-se seguro ao está no espaço empresarial. Segundo Libâneo (2009. p. 58) há uma diversidade de prática educativa na sociedade, e em todas elas, desde que se configurem intencional, está presente a ação pedagógica. A contemporaneidade mostra uma sociedade pedagógica (Beillerot, 1985), revelando amplos campos de atuação pedagógica. A partir de indicações desse autor, podem-se definir para o pedagogo duas esferas de ação educativa: escolar e extra-escolar. Neste…

Fundamentação teórica Relacionada a Gestão Escolar 07 2 .1 Fundamentação teórica do Trabalho realizado 11 PARTE III 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 12 3.2 Estrutura Física da Instituição 13 3.3 Plano Político - Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 27 3.5 Relato das observações Pertinentes a Gestão Escolar....................................................31 3.6…

letivo numa escola de ensino fundamental. Nele procurou-se descrever e compreender a dinâmica gestual intersubjetiva tecida entre professoras e alunos dos anos iniciais na sala de aula e em outros espaços e momentos do ambiente escolar, tais como a chegada e a saída da escola, o recreio no pátio, a volta à sala de aula. Os postulados teórico-metodológicos de Bakhtin sobre a linguagem e as contribuições da história cultural sobre a educação do corpo fundamentaram a investigação. …

informadas que visam á racionalização das atividades do professor e do aluno, na situação ensino aprendizagem, possibilitando melhores resultados e, em consequência, maior produtividade." BORDENAVE e PEREIRA, 2005: • Planejamento Educacional: O Plano de existência Pedagógica é fundamental, porque a escola é a Instituição indicada como investimento para a formação de mão de obra, possibilitando a caracterização das pessoas que trabalham em educação tendo como critério o modo como…