Plano De Aula Numerais

tantas casas decimais quantos forem os zeros do denominador. Exemplo: 5. Proponha uma aula com aplicação dos números decimais na moeda, sem esquecer das operações com estes números. Explique como ela deveria ser executada. Tema: SISTEMA MONETÁRIO Disciplina: Matemática Público alvo: Ensino Fundamental I Assuntos: Sistema monetário, Numeração decimal, Frações, Cédulas Plano de aula: Objetivo: -Reconhecer e operar com cédulas e moedas; -Identificar e operar com…

SUMÁRIO 1-A origem do doce de laranja da terra. 2-Plano de aula interdisciplinar doce de laranja da terra. 1 TEMA O doce de laranja,iguaria apreciada pelos mineiros da estrada real da qual Raposos faz parte é uma deliciosa sobremesa ensinada de mãe para filha ao longo dos tempos. A laranja é nativa da Ásia e chegou até nós junto com os bandeirantes,que viajavam pelas Minas Gerais em busca de ouro.Dessa forma,enquanto o arraial dos Raposos era povoado, a frutinha cítrica também plantada

algo previsível, o que tem importantes efeitos sobre a segurança e a autonomia” (ZABALZA, 1998, p. 52 ). No decorrer da observação e co-regência pude observar que conforme as crianças vão chegando à escola são acolhidas em sala de aula, na roda o professor recebe as crianças, proporcionando sensações de acolhimento e de segurança por pertencer ao grupo, é nessa hora que as crianças trocam ideias e se organizam para a rotina do dia.

24) defende que “a atividade teórico-prática de ensinar constitui o núcleo do trabalho docente.” O pedagogo se baseia na teoria para fundamentar a sua prática. Estágio é onde temos a oportunidade de vivenciar tudo aquilo que aprendemos em sala de aula, de refletir sobre quais práticas vai escolher futuramente, quais as formas de agir dentro de uma sala com crianças da educação infantil. É tempo de conhecer, analisar e experimentar as práticas tão sonhadas teoricamente. Com tudo é…

Plano de Aula da Disciplina História ETEC “Angelo Cavalheiro” Ensino Médio Integrado Disciplina: História Ano: 2014 Interdisciplinaridade: Arte, Matemática e Língua Portuguesa. Ano: 1º ano do Ensino Médio 1º Bimestre Número de Aulas Previstas: 6 Docente: Míria Aparecida da Silva Campos Conteúdo previsto: 2. Introdução ao estudo da história temática: Tempo, memória, documento e monumento Competências e Habilidades a serem desenvolvidas: - Despertar nos alunos a…

PLANO DE AULA ÁREA DO CONHECIMENTO: Língua Portuguesa Atividade em português para 4° ano do Ensino Fundamental l TEMA CENTRAL: Uso do Porquê OBJETIVOS: Há quatro maneiras de se escrever o proquê: porque, por-que, por que e por-quê Saber corretamente quando e em qual posição da frase usar o proquê CONTEUDO: Texto lúdico “Aventrua avícola” contendo o uso das quatro maneiras do porquê. Leitura do texto pela professora Com o marcador de texto passar na palavra proquê.…

Atribui uma característica no modo de ser, de agir e ao estado do sujeito, que podem ser tanto momentâneas quanto permanentes. Podem ser representadas por: 1. substantivo ou expressão substantivada; 2. adjetivo ou locução adjetiva; 3. pronome; 4. numeral; 5. oração substantiva predicativa. iii Predicativo do Objeto Confere característica ou circunstância ao objeto direto ou indireto. E expresso por: substantivo e adjetivo. Pode vir antecedido de preposição ou do conectivo como. iv…

organização do seu cronograma, como lhe dar com atividade extracurricular, como organizar a classe para pesquisas, muita vezes incluídas nos planos de aula e nãopodemos esquecer-nos do principal que é o comportamento do aluno, seus medos, suas dificuldades, suas virtudes etc.Analisando tudo isso, podemos concluir que o estágio nos da uma visão ampla da salade aula, observamos o professor e também o aluno podendo dar ênfase aos dois lados e também melhorar os dois lados.Enfim, contém…

PLANO DE CURSO – 2012 Disciplina: Língua Estrangeira Moderna - Inglês Série: 6º ano Ensino Fundamental Turma: única Carga horária: duas aulas semanais 1. Ementa Introdução à Língua Inglesa: vocabulário básico e saudações; Pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos; Plural; Presente simples do verbo to be e demais verbos; Pronomes de tratamento; Horas; Advérbios de lugar. 2. Objetivo geral da disciplina Ao final do 6º ano o aluno deve ser capaz de identificar…

organização do seu cronograma, como lhe dar com atividade extracurricular, como organizar a classe para pesquisas, muita vezes incluídas nos planos de aula e nãopodemos esquecer-nos do principal que é o comportamento do aluno, seus medos, suas dificuldades, suas virtudes etc.Analisando tudo isso, podemos concluir que o estágio nos da uma visão ampla da salade aula, observamos o professor e também o aluno podendo dar ênfase aos dois lados e também melhorar os dois lados.Enfim, contém…