Plano De Aula Na Teoria De Piaget

indivíduo nesse caso, não uma função de criação de novos conhecimentos, mas de demonstração de algo já descoberto; para a comunidade científica, no entanto, a prova merecia o status de “novidade” ou “descoberta”. A aprendizagem da matemática na sala de aula é um momento de interação entre a matemática organizada pela comunidade científica, ou seja, a matemática formal e matemática como atividade humana. Em primeiro lugar, não devemos nos esquecer de que o professor é uma pessoa, que…

aluno e sua personalidade mais profundamente, e ajudando o professor a entender as dificuldades dos alunos, e se necessário ajuda o professor a melhorar cada vez mais seu método de ensino. O professor deve conhecer o aluno, não somente na sala de aula, mas também na sua vida pessoal e social, e que o diálogo entre pais e professor passe a ser feito com mais frequência, para que juntos possam resolver eventuais problemas. É importante que o aluno possa se manifestar através de diálogos,…

DA EDUCAÇÃO BRASÍLIA/DF 24 de setembro de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................04 1. Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação.......05 2. Jean Piaget e a sua contribuição para a educação...............06 3. Henri Wallon e suas contribuições para a educação...........08 4. Lev Vigotsky e suas contribuições para a educação...........09 CONSIDERAÇÕES…

estágios sob a abordagem de Vigotsky e Piaget. A metodologia do estudo se orientará pela pesquisa bibliográfica e exploratória com base em pressupostos teóricos de autores que tratam o tema sob o enfoque do desenvolvimento cognitivo. Os resultados demonstraram a importância do brincar no Ensino Fundamental com crianças de 9 anos que nesta fase precisam de experiências educativas que possam favorecer, conforme se demonstrou no estudo, o eixo principal às idéias de Piaget sobre o…

relacionam com seu meio, adotando um conhecimento advindo de um processo de construção. A criança brincando, aprende a lidar com as emoções, equilibrando suas tensões e assim constrói sua individualidade, marca pessoal e sua própria personalidade. Para Piaget (1976), o brincar, implica em uma dimensão evolutiva que crianças de diferentes idades apresentam, como também suas próprias características específicas, ou seja, maneiras diferenciadas de brincar. A escola deve desenvolver métodos…

teóricos da Psicologia que tiveram significativas contribuições na história da educação. Na primeira parte, registraremos considerações e reflexões de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski. Na segunda parte, analisaremos as questões mais significativas e de modo geral, associaremos às contribuições destas teorias a Psicologia da Educação. Sigmund Freud Nasceu em Pribor na Republica Tcheca em maio de 1856 e…

da educação e vem nos mostrar entrevistas e analise de como alguns professores de ensino infantil e médio de crianças e jovens. Através de uma analise critica quais são seus métodos de ensino e em quais teóricos eles se baseiam para planejar suas aulas. Saberemos quais os métodos de ensino eles adotam para trabalhar com seus alunos. A alma de qualquer instituição de ensino é o professor. Por mais que se invista na equipagem das escolas, em laboratórios, bibliotecas, anfiteatros,…

BRASIL 2. EDUCAR E CUIDAR, DOIS ASPECTOS DA MESMA AÇÃO: ENFATIZANDO 21 O BRINCAR ENQUANTO MEIO DE EFETIVAÇÃO DA AÇÃO PEDAGÓGICA 3. CONHECENDO AS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE VIGOTSKI E PIAGET 30 SOBRE DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E O JOGO SIMBÓLICO 3.1 Piaget 31 3.2 Vigotski 35 3.3 O brincar nas teorias de Piaget e Vigotski 40 4. METODOLOGIA DA PESQUISA 54 4.1 Etapas da pesquisa 54 4.2 Local 54 4.3 Participantes 55 4.4 Recursos pedagógicos 56 4.5 Indicadores para…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA GENÉTICA TEORIA PIAGETIANA E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS Curitiba, Novembro de 2013 Sumário 1. Apresentação da teoria de aprendizagem de Piaget Jean Piaget, nascido em 1896, na cidade de Neuchâtel, Suíça, iniciou-se academicamente como naturista, publicando precocemente – com idade de 11 anos – artigo de História Natural pela descrição de um espécime de pardal albino. Seguiu…

Curso: Psicopedagogia Institucional – turma C Disciplina: Psicopedagogia Clínica1 – Taboão da Serra – 2007 Sumário Introdução: Piaget e a crítica de Vygotsky.....................................................05 Processos internos e influências externas............................................08 As raízes genéticas do pensamento e da linguagem.....................