Plano De Aula Habilidade De Locomoção Idade De 2 A 3 Anos

1. TITULO DO PROJETO Brincando e Aprendendo 2. PÚBLICO-ALVO Educação Infantil primeiro período crianças de três a quatro anos 3. INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO CMEI João Barbosa 4. MUNICÍPIO/ESTADO Manaus/Amazonas 5. RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO Andréa Gonçalves Guerra 6. PERÍODO DE PRÁTICA 16 a 27 de abril (SESSENTA HORAS) 7. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE O Centro Municipal de Educação Infantil João Barbosa, está situado na Rua 26, S/N-Conjunto 31 de

AGRADECIMENTOS Agradecemos a Deus, que na sua infinita bondade e misericórdia, tem nos dado sabedoria e capacidade para realizarmos nossos objetivos. Agradecemos nosso Tutor Presencial: Bruno José dos Santos Gomes, que com clareza nos orientou nas aulas, sanando todas as dúvidas. Agradecemos nossas Famílias que é a base essencial da nossa vida. Agradecemos aos nossos amigos de classe que juntos cumprimos nosso dever. Posso todas as coisas em Cristo que me fortalece…

infantil que contém 30 alunos, sendo 12 meninas e 18 meninos, a faixa etária da turma é de 5 e 6 anos. Uma turma agitada, porém a grande maioria mostra interesse pelas atividades propostas. O espaço físico é amplo, limpo e bem iluminado, as carteiras estão organizadas em grupos, são 5 grupos contendo 7 carteiras cada, proporcionando a interação aluno- professor e aluno- aluno, com espaço adequado para locomoção dos mesmos. A sala contém materiais pedagógicos, softwares educativos,…

de sucesso e os de insucesso na alfabetização. O desenvolvimento deste estudo contou com observações de aulas para entender como era abordada a questão da escrita e da leitura. Da mesma forma foram organizadas atividades didáticas (intervenção), tendo a sua aplicação no Laboratório de Alfabetização do Departamento de Educação da UNESP – Rio Claro, bem como na própria escola com as aulas de Educação Física e uma avaliação motora. Os participantes foram 23 alunos, da 3ª e da 4ª…

elevações. As rampas distribuídas são para facilitar a locomoção de alunos cadeirantes e para evitar tropeços, quedas e outros problemas com as crianças não cadeirantes. As 39 salas de aulas são distribuídas das seguintes formas: 5 salas de aula para a primeira série do Ensino Fundamental e para as outras séries, 2 salas. Na Educação Infantil é uma sala para cada fase (berçário, mini-maternal, maternal e pré), Em todas as salas de aulas do Ensino Fundamental contém: uma lousa,…

Cidade: Diretor (a): b-) Estrutura e funcionamento da instituição: 1. Número total de alunos: 2. Número total de professores: 3. Número total de funcionários: 4. Horário de funcionamento: I - Clientela atendida: (tabela) - Critérios de seleção para matrícula. - Critérios para composição das salas de aula. - Índice de aprovação (ou aproveitamento) no ano anterior. - Índice de evasão. II - Plano escolar: - Objetivos da escola: -Filosofia da escola: - Proposta Pedagógica da…

de Ensino Fundamental 15 de Novembro, que se localiza em Santa Auta – 5° distrito de Camaquã - RS. O estágio foi realizado com 25 crianças na faixa etária dos 5 anos, na maioria filhos de trabalhadores rurais nas plantações de fumo, com baixo poder aquisitivo. O conteúdo da pesquisa é o desenvolvimento motor das crianças dos zero aos 14 anos. Palavras-chave: desenvolvimento motor, Educação Física Infantil, Prática de docência INTRODUÇÃO Segundo Goldberg desenvolvimento motor é o…

escola e sua cultura --------------------------------------07 a 09 Os fundamentos do PPP--------------------------------------------10 A prática do PPP da no cotidiano da escola--------------------11 O Espaço da sala de aula----------------------------------------------12 Planejando e exercendo a docência--------------------------13 a 19 Pensando e avaliando e elaboração de relatório------------20 a 21. Conclusao…

Prof. Fábio Theoto Rocha www.enscer.com.br Vamos estudar o desenvolvimento do aprendizado do escolar do ponto de vista da neurociência. Mas o que é Neurociência? É a ciência que estuda o funcionamento cerebral envolvido em todas as nossas habilidades e atividades. Então, vamos estudar como o cérebro da criança aprende, por exemplo, a ler e escrever, como contar, fazer conta, etc. A partir desse conhecimento, discutiremos as causas neurológicas das dificuldades apresentadas pelos portadores

Com a influência da doutrina cristã, passou a existir uma certa tolerância e numa aceitação caritativa, devendo essas pessoas ficarem segregadas. Até meados do século XVIII, as noções de deficiência foram marcadas pelo misticismo e preconceito. Na Idade Moderna, com a maior valorização do ser humano, cresceram os estudos no ramo da Medicina sobre a “pessoa excepcional”. O início do século XX foi marcado por preocupações assistencialistas e com o enfoque médico-terapêutico, com interesse…