Plano De Aula Grecia E Roma

AULA 1- DIRINT ESTRUTURA DO CONTEÚDO • 1. O Direito Internacional Contemporâneo: o direito em um mundo globalizado. • 1.1. A globalização econômica e a cooperação • 1.2. Vertentes do Direito Internacional: o Direito Internacional Público e o Privado. • 1.2.1. Objeto do Direito Internacional Público • 1.2.2. Objeto do Direito Internacional Privado • 1.2.3. Relação entre os objetos Processo Histórico do Direito Internacional Público  Antiguidade: -tratado mais antigo data de 3100 ac versava

| |Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas| |previstas no cronograma de aula, ou seja, 09 à 14 de Abril de 2012., impreterivelmente. | |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 20, (dois pontos). | |Em caso de atraso

ludicidade na educação considera que o conhecimento pode ser construído com base no universo infantil que se desvenda e avança à medida que a criança o jovem e o adulto ampliam seu repertório cultural e sócia. O Lúdico utilizado pelo professor em sala de aula torna-se, então um meio para a realização do objetivo educacional, e o aluno, ao praticá-lo, não se limita à sua ação livre, iniciada e mantida pelo prazer de jogar, mas participar ativamente do processo de construção do…

• MÓDULO DIDÁTICO TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO E A PROFISSÃO INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO PROFESSOR: Wilson Correa AULA 1 Contexto global da administração (2 de março de 2009) Conteúdo: O fenômeno administrativo; A administração; A instituição administrativa. Propostas: 1. Conhecer a atividade profissional do administrador; 2. A invasão da administração. Nesta aula vimos que a Administração consiste em gerência, controle e direção de empresas públicas ou privadas, tendo como objetivo

O Direito Romano Direito Romano é a nomenclatura que se dá ao conjunto de princípios, preceitos e leis empregados na antiguidade pela sociedade de Roma e seus domínios (terras dominadas que eram obrigadas a utilizar as leis romanas). A aplicação do Direito romano vai desde a fundamento da cidade de Roma em aproximadamente 753 a.C. até a destruição do império do Oriente Justiniano, em 565 da nossa era. Por todo esse espaço de tempo, o corpo jurídico romano constituiu-se em um dos

Aula 01 – 22/08/2012 Na primeira aula foi apresentado o sistema de avaliação para o 2º semestre: 1)Cultura Organizacional / Estudo de Caso (Individual) – 3 pontos 2)Atividades sobre a importância do trabalho e o surgimento das profissões (Grupo) – 2 Pontos 3)Participação em debate sobre aspecto da política – 2 Pontos 4)Oficina pedagógica sobre problemas sociais – 3 Pontos Aula 02 – 29/08/2012 Nesta aula foi explicado como realizar a atividade sobre cultura organizacional:

cidadão de uma cidade estrangeira à qual se tivesse concedido franquia romana (como foi o caso de Tarso) ou como recompensa por serviço leal prestado a um imperador, ao Senado ou a algum general. Paulo possuía a cidadania de Tarso (At 21, 39) e de Roma (At 22, 25-28), motivo pelo qual fez um apelo a César antes de acontecer a audiência do seu caso em At 28, 16-22. Uma das possibilidades é que sua cidadania deve ter sido ganha por causa do privilegiado status social de seus pais, pela…

passagem pelos lugares e de delimitar os seus territórios a cartografia foi a primeira forma de expressão utilizada. 2.1 - Grécia Antiga A Grécia antiga, contribuiu para o desenvolvimento das ciências, da filosofia e das artes em geral. Hecateu representou a Terra num disco metálico; Êudoxo construiu um globo; Dicearco desenhou um mapa-mundo em projecção plano-quadrada. Anaximandro de Mileto construiu um mapa-múndi gravado em pedra. Algumas das suas ideias são muito semelhantes a

caso da época em que o filme foi realizado podemos citar a invasão da República Dominicana pelos Estados Unidos. 7- Contexto histórico da temática do filme (forma de dissertação – mínimo de 20 linhas): O clássico Agonia e Êxtase é uma verdadeira aula de história focando o renascimento italiano a partir da tensa relação entre o pintor Michelangelo e o papa Júlio II. O artista foi contratado para pintar o teto da Capela Cistina, mas, como todo bom renascentista, ele tinha um tempo…

das habilidades motoras e da força, assinalando assim, a sobrevivência do homem primitivo através da aquisição de um verdadeiro repertório psicomotor. Segundo Oliveira (2006, p.13), a supremacia do homem primitivo: “No reino animal deveu-se, no plano psicomotor, ao domínio de um gesto que lhe era próprio: foi capaz de atirar objetos. Provavelmente por ser o único que possuía o polegar, desenvolveu a preensão, por oposição daquele dedo aos demais. Isso facilitou, inclusive, o aperfeiçoamento da