Plano De Aula Gravura

OBSERVAÇÃO A instituição onde será desenvolvido o estágio é composta por quatro salas de aula, laboratório de informática, sala de vídeo, sala de música, sala de arte, todas com capacidade para até doze alunos. Possui também um refeitório com capacidade para trinta pessoas. A instituição atende desde a educação infantil até o terceiro ano do ensino fundamental. Embora sejam independentes administrativamente, compartilham o espaço da quadra e do parque. Fazem parte do quadro de profissionais

Estgio para a Formao Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAO E INTERVENO 05 3.1 Caracterizao do Campo de Estgio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENO 4.1 Introduo 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Terico 08 4.4 Planos de Aula da Interveno 08 4.5 Relato da Aplicao da Interveno 11 CONSIDERAES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTGIO 12 REFERNCIAS 13 APNDICE (se houver) 14 1…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI MARIA BENTA DA SILVA PED 0108 PLANO DE AULA PLANO DE AULA NOME DA ESCOLA: CAIC( centro de atendimento integral a criança e adolescente) NOME DA DIRETORA: Joana D’Arc NOME DA COORDENADORA: Ediane PERIODO DO ESTAGIO: Matutino ACADEMICA: Maria Benta da Silva SERIE: 4º ANO DISCIPLINA: Língua Portugues ASSUNTO: Destino correto dos resíduos sólidos OBJETIVO: Compeender e fazer

Planos para atuação no Atendimento Educacional Especializado. Estes planos por área de atendimento subsidiarão como'' MODELO'' para os professores que atuam no Atendimento Educacional Especializado -AEE- , na ATUAÇÃO de Sala de Recursos Multifunciona -S.R.M. -,sabe-se que cada caso deve ser estudado e sobretudo escolhido as'' ferramentas'' adequadas para atender as suas especificidades, VALORIZANDO AS SUAS POTENCIALIDADES , os mesmos podem servir de referência ,estas produções foram…

Ficha de Identificação do Aluno 2 Introdução 3 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – na Educação Infantil 1- Observação e Interação na Escola 4 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola 5 3- Plano de Aula 6/10 4- Regência 11 Considerações Finais 12 Referências Bibliográficas 13 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Dayane Ramos De Araújo RA: 430544 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2014 Início do estágio: 08/ 09 / 2014…

Trabalhar solidariedade. Ler historia mostrando gravuras contidas no livro. (Livro: A Casa Feita dos Sonhos). Utilizar palito de picolé, de fósforo, gelatina em pó, madeira e a historia para as crianças soltarem a imaginação. Confeccionar cartazes sobre a história contada. Observar o interesse do aluno e seu desembaraço. Etapa 1 PLANO DE AULA DIDÁTICA Tema da aula: A casa (Moradia) Público Alvo: Maternal III a 1º Período Perfil da turma para a aula será preparada: Alunos com…

composta de parênteses e, ao final, assinale a ÚNICA opção correta: ( ) Lançamento Longitudinal, Transversal ou Vertical dos Navios Semiacabados ( ) Local de partida para Provas de Mar e posterior Comissionamento e Entrega ( ) Montagem de Painéis Planos e Curvos, Tubos e Dutos, Cabos Elétricos e Instrumentação para Construção de Blocos ( ) Montagem de Painéis, Bandejas e Calhas para Cabeamento Elétrico ( ) Montagem e Acoplamento de Dispositivos Motorizados (Motor Principal,…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado será um plano de aula, para a educação infantil, pois é importante para a realização de uma boa aula, utilizando com propriedade os instrumentos próprios para a construção do conhecimento na sala de aula, demonstrando a informação a ser apresentada aos alunos. Com os objetivos educacionais, conteúdos, procedimentos e recursos de ensino, estaremos aptos a desenvolver uma aula. CONCEITO DE ENSINO APRENDIZAGEM O público alvo escolhido foi o…

ESTADO DO ACRE PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ACRE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA RURAL DE ENSINO FUNDAMENTAL NILCE MACHADO DA ROCHA Formulário de Plano de Aula DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Professor (a): RAY NERY DA SILVA Disciplina: Ciências Série: 5º Ano Turma: “B” Turno: Vespertino CONTEÚDO: Fases da vida COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ­­­­­­­­­­Competência: Identificar, em dada situação-problema, as informações ou…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.2 PLANO DE AULA..................................................................................................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos abordar o ponto turístico do Rio de Janeiro riquíssimo em informações para aplicarmos o plano de aula desenvolvido para crianças de 4 anos…