Plano De Aula E Surdez

“Educação Especial”? R: A lei criada em 1996 prevê acima de tudo que a educação para pessoas com Necessidades Educacionais Especiais devem ser em escolas de ensino regular, e está organizada em 3 artigos prevendo a presença de um auxiliar em salas de aula onde haja a necessidade, além disso, coloca ainda a necessidade de haver um currículo e métodos adequados para cada situação e os recursos técnicos e financeiros deve ser dado pelo poder publico. Determina espaços adequados a LDB…

22 3.5 METODOLOGIA.............................................................................................23 3.5.1 Recurso Didáticos Pedagógicos................................................................23 3.5.2 Tipos de aulas utilizadas..........................................................................24 3.5.3 Dever de casa..........................................................................................24 3.5.4 Fixação dos…

.............17 Que representações temos da surdez, língua, linguagem? ......................................17 Conhecendo alguns aspectos da Libras ...................................................................26 Nomes e Mais Nomes ...............................................................................................32 UNIDADE 2: EXPLORANDO O CONHECIMENTO .................................................36 Práticas educacionais em surdez............................................

legal Pessoa Com Deficiência (PCD) - que apenas não escuta, e/ou possui alguma dificuldade auditiva, porém são alunos que geralmente sabem escrever, pintar, desenhar, somar e realizar as atividades. O professor regente é responsável em ministrar a aula e interpretado pelo professor intérprete e quanto maior o número de recursos utilizados mais facilitada será a comunicação. Para uma melhor compreensão o presente trabalho está organizado em três capítulos, sendo que o primeiro…

prática pedagógica, bem como a prática docente. Entra em cena o Psicopedagogo, que auxiliará a superação de dificuldades encontradas no processo educativos, suprirá as especificidades de aprendizagem de alunos surdos. Palavras-Chave: Educação; Surdez; Psicopedagogia; SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Segundo o IBGE (2005), no Brasil há 5.750.810 portadores de deficiência auditiva (DA). Todos os anos, parte desse público chega às escolas, porém são poucos que recebem atendimento…

matriculados. II. Instrutor surdo de Libras - Profissional surdo que atua em serviços especializados, desenvolvendo atividades relacionadas ao ensino e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – Libras e de aspectos socioculturais da surdez na comunidade escolar. III. Escola Especial para surdos - Serviço especializado com proposta pedagógica de educação bilíngüe que oferece escolarização não-formal. IV. Instituições…

Com ou sem inclusão, cada um no seu ritmo • O uso de materiais flexibilizados em sala de aula • Tema igual, aula diferente, com flexibilização de conteúdo • Entrevista com Maria Teresa Égler Mantoan • Legislação sobre diversidade Artigo • Família, criança e escola: um trio afinado Vídeo • A experiência de Matheus, um aluno autista, na escola Planos de aula • Planos de aula com flexibilização . Constituição de 1988 (consultar o artigo 208) . Lei…

as constituem enriquecendo-se. E a criatividade deve estar presente tanto no modelo pedagógico como no androgógino, porque através dela conseguimos quebrar barreiras e proporcionar a interatividade do aluno, fazer com que ele participe ativamente da aula e/ou curso. 4 – As disciplinas trabalhadas contribuíram para seu crescimento e aperfeiçoamento profissional/ pessoal? Justifique sua resposta. A Didática e Metodologias do Ensino Superior contribuiu muito para meu…

pessoas, sendo proibidas de casar, trabalhar, não freqüentavam escolas, pois eram consideradas incapazes de aprender. Eram mantidos isolados em asilos, pois eram considerados “anormais” ou “doentes”. A inteligência era inferiorizada devido a mudez e a surdez. Diziam que sem a fala não se desenvolveria o pensamento. Para Aristóteles era a linguagem que dava a condição de humano ao indivíduo. Na China os surdos eram lançados ao mar. Até a Idade Média a Igreja Católica…

ATPS – MORFOLOGIA – ETAPA 4 – . ACADÊMICOS • Ana Lúcia Lima – RA: 6187590749 • Edson Rego – RA: 5193603564 • Karen Martines – RA: 6187582478 • Natália Dias – RA: 6187587845 • Priscila Felix – RA: 5042708473 PLANO DE AULA  TEMA PÚBLICO ALVO OBJETIVO *Qual a diferença entre sufixo e prefixo? * Alunos do 9° ano do Ensino Fundamental. * Conhecer o processo de formação de palavras através dos prefixos e sufixos. * Saber distinguir e utilizar cada um deles. . CONTEÚDO …