Plano De Aula E Surdez

PEDD – LIBRAS – Prof. Rosa Helena N. da Silva Aluno: Marucê de Carla Baptista RA 5014061 Ler o capítulo III e IV do AEE Surdez e relacionar com o vídeo produzindo um texto articulando com o tema: O Papel do professor na educação de alunos surdos “Ninguém se forma no vazio. Formar-se supõe troca, experiência, interações sociais, aprendizagem, um sem fim de relações. Ter acesso ao modo como cada pessoa se forma é ter em conta a singularidade da sua história e, sobretudo, o modo singular como age

daqueles alunos que não expressavam-se de forma clara e sucinta os sentimentos. Seu objetivo a princípio era promover a socialização dos mesmos, com aulas continuamente bem elaboradas, buscava trabalhar sempre com os elementos que já existiam na vida social desses jovens. Também é notório que os conteúdos escolares são escolhidos pela professora, com um plano que atende as necessidades e interesses dos seus alunos. O tratamento do conteúdo exige cada vez mais sua criatividade,…

vista à educação dos surdos, a escrita dos surdos, ou seja, sobre a escolarização de uma forma mais abrangente, temas, outras pesquisas para muitos estudiosos. Os estudos sobre a surdez devem ser desenvolvidos à luz da psicologia, lingüística, antropologia e a medicina. Posso, também, afirmar que o trabalho com a surdez me instiga sempre a novas indagações, estudos. Espero que este estudo venha contribuir para um melhor atendimento educacional ao sujeito surdo e que possibilite uma…

[->0] Plano de Aula de Libras Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia ATPS – Didática Profª.Adeilde Francisca Santana Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck Claudia Medeiros da Silva RA: 394888 Jaqueline Luckwu Candeas RA: 381406 Lucienne Leal Vieira de Aguiar RA: 382844 Magna Ferreira da Silva Lima RA: 392887 Maria das Dores Pereira RA: 363975

com a proposta deste estágio da FAP. Depois de estabelecido o vínculo a uma instituição escolar, os acadêmicos poderiam iniciar as atividades de campo de estágio: a caracterização e contextualização do espaço escolar, a observação participativa das aulas de arte com um professor responsável e o exercício da atuação como docente. Na elaboração do projeto de estágio, considerou-se primordialmente que este seria o primeiro contato com a escola enquanto acadêmicos da licenciatura em Artes…

de sinais e de guias-intérpretes, para facilitar qualquer tipo de comunicação direta à pessoa portadora de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação. Regulamento Art. 19. Os serviços de radiodifusão sonora e de sons e imagens adotarão plano de medidas técnicas com o objetivo de permitir o uso da linguagem de sinais ou outra subtitulação, para garantir o direito de acesso à informação às pessoas portadoras de deficiência auditiva, na forma e no prazo previstos em regulamento.…

pequenos, para que eles possam estar mais preparados e familiarizados com sinais e assim aprenderão com mais facilidade a Língua Brasileira de Sinais, e os professores devem estar capacitados para incluir estes alunos junto aos ouvintes na sala de aula. O objetivo desde é apresentar a importância do bilinguismo para realizar o processo de alfabetização e letramento, com os quais promovem a sua interação social com o mundo que o cerca. O artigo foi escrito de forma qualitativa onde foram…

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL (PDI) 1- IDENTIFICAÇÃO: Nome Completo: Data de Nascimento: Endereço: Bairro: Cidade: 2- DADOS FAMILIARES: Nome do Pai: Nome da Mãe: Profissão, Escolaridade e Idade do Pai: Profissão, Escolaridade e Idade da Mãe: Número de Irmãos: Mora com: 3- INFORMAÇÃO ESCOLAR: Nome da escola: Endereço…

três tipos de deficiência, sendo que um deles divide-se em dois. Existem as defi ciências físicas (de origem motora: amputações, malformações ou seqüelas de vários tipos, etc.), as deficiências sensoriais, que se dividem em deficiências auditivas (surdez total ou parcial) e visuais (cegueiras também total ou parcial) e as deficiências mentais (de vários graus, de origem pré, peri ou pós-natal). As deficiências múltiplas se definem pela existência de um ou mais tipos de deficiência em um…

associações são lugares onde há uma rica convivência de surdos, troca de experiências, lazer, esporte e, principalmente, o fortalecimento da identidade dos surdos. Voltando as discussões sobre a educação de surdos, oralistas acreditam que os portadores de surdez somente aprendem através da língua oral, dando prioridade à fala como centralidade do trabalho pedagógico, como descreve o Referencial para o Ensino de Língua Portuguesa para Surdos. No Brasil e no mundo ainda tem grande força a…