Plano De Aula De Salto Com Corda

Escola: Escola Estadual Prof.ª Ana Lúcia Moraes Costa e Silva Tema da aula: Habilidades Motoras (Circuitos de caminhar de corridas e saltos) Objetivo: Estimular coordenação motora básica Nome do estagiário: Renan Lucas de Souza Prof.ª: Sheila Fernandes Brandão Materiais: cones e cordas Idade: 4 aos 5 anos 1.Aquecimento Desenvolver caminhadas e corridas voltadas para as atividades a serem executadas pelos alunos. 2.Desenvolvimento 1ª atividade Caminhar livremente por todo o…

Laura Cabral, Suhellen Lee Rio Verde 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. PLANEJAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3. PLANO DE AULA 4. PLANEJAMENTO x PLANO DE AULA 5. PLANO DE AULA:PULA CORDA 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7. REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Nesse trabalho ressaltarei a importância de um bom planejamento de aula e o plano de aula direcionado a matéria de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental.…

Habilidades trabalhadas não especificamente mais adaptados o do voleibol. Combinação das habilidades básicas com rebater. Maior complexidade nas combinações. Jogos adaptados sobre a rede. Jogos e tarefas de rebater mais especificas. Plano de aula Fundamentos do voleibol

TEMA Aulas de Atletismo Turma: Alunos do Programa de erradicação do trabalho infantil (Peti). Número de alunos: 16 alunos Média de idade dos alunos: 10 anos Dias das aulas: Quartas-feiras e Sextas-feiras Horário das aulas: 09h00min às 10h30min. 2. Conteúdo Atletismo Corridas de velocidade: 60 metros e 100 metros rasos Corrida com obstáculos: 100 metros com barreiras Lançamento: Lançamento de Pelota 3. Objetivo Fazer com que os alunos aprendam noções básicas sobre o atletismo e

Licenciatura plena em Educação Física pela UNESP, Especialização em Atividade Física Especializada e Saúde pela UGF e Ginástica Artística pela UGS, Mestrado em Ciências da Saúde pela UNB. RESUMO O presente estudo objetivou identificar o quanto as aulas de Ginástica Artística (GA) podem colaborar para o desenvolvimento da coordenação motora de duas crianças com autismo. Trata-se de uma pesquisa experimental onde foram sujeitos de pesquisa duas meninas autistas, de 5 anos de idade,…

Estrutura das Aulas Os conteúdos devem ter relação com a realidade dos alunos, propõem-se uma aula organizada em três momentos relacionados entre si, na qual não basta fazer, é preciso compreender o que está sendo feito devemos dividir a aula em três partes. Primeiro momento O professor utiliza os cinco minutos momentos iniciais da aula para conversar sobre o que será realizado na aula, diagnosticar o que os alunos já sabem sobre a atividade, apresentar as regras, material, espaço e…

Vítor Machado________________ Índice: Introdução Modulo 4 Plano de Aula do respetivo ano letivo Justificação de cada aula Modulo 1 a. Cultura Desportiva b. Conceito psicossociais c. Fisiologia do treino e condição física d. Habilidades motoras Modulo 7 Progressão do conteúdo Modulo 8 Plano de Aula Conclusão Introdução Vamos abordar a ginástica nas suas três vertentes mais importantes: ginástica de solo, salto de cavalo e minitrampolim e as suas respetivas…

PLANO DE AULA GINÁSTICA RÍTMICA Idade: 11 a 15 anos Duração da Aula: 2 aulas 100 min Idade: 11 a 15 anos Duração da Aula: 2 aulas 100 min Objetivo geral: * Introduzir conteúdo básico de iniciação em Ginástica Rítmica Objetivo geral: * Introduzir conteúdo básico de iniciação em Ginástica Rítmica Objetivos específicos: * Possibilitar um melhor conhecimento sobre o assunto em questão. * Construir aparelhos de GR * Promover atividades lúdicas voltadas a…

punhos; Circunduções, com os braços no plano frontal e sagital; Rotação de quadril, em dupla realizar a extensão do quadril em pé, um aluno de frente para o outro, sentado executar o movimento de “borboleta” com as pernas, esse alongamento será acompanhado por um acompanhamento musical. Depois da realização dos movimentos, citados acima, o professor irá entregar alguns aparelhos de ginastica rítmica , para que os alunos possam manuseá-los, tais como a bola, a corda e/ou o arco e…

Os benefícios e malefícios de (o) pular corda/ Extreme Skipping Introdução Pular corda pode até ser considerada uma prática infantil, mas essa atividade física faz muito pelo nosso corpo, tanto que entra no treinamento de vários atletas de diversas modalidades. Mas nem tudo é em seu ínterim bom, e pular corda não seria exceção, e são esses benefícios e malefícios que o esse trabalho visa expor. Os