PLANO DE AULA DE PRONOMES

FACULDADE DE MACAPÁ DICIPLINA: Laboratório De Ensino De Gramatica na Educação Básica PROFESSORA: Clébia Fátima ACADÊMICAS: Alzimar Gonçalves, DURAÇÃO: Seis Aulas Plano de aula CONTEÚDOS: Pronomes oblíquos Complemento verbal OBJETIVO GERAL: Identificar o papel dos complementos verbais e as mudanças de Sentido que eles podem gerar. OBJETIVOS ESPECÍFIOS: Analisar o papel pronomes oblíquos como complemento verbais. Identificar a classificação dos pronomes como complemento verbal, compreendendo sua utilização. IV PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Procedimento metodológico indutivo. Aulas expositivas e dialogadas através do programa Power point, deixando a aula mais clara atrativa e bem explicativa. Demonstração e apresentação dos conteúdos através de projeções em slides Explicação por meio de textos, exercício. Socialização do assunto em classe para um melhor aprendizado e fixação. V – RECURSOS: Data show, Power point, Notebook, Textos contendo os pronomes e complementos verbais. Caderno, Lápis, Borracha, Quadro branco. Pincel. VI- AVALIAÇÃO: Participação dos alunos no decorrer da aula. Aplicação dos exercícios no final da aula expositiva. VII- COMPETÊNCIAS: Analisar a função dos pronomes oblíquos como complemento verbal. Ampliar e estimular o uso correto dos pronomes na frase. VIII- HABILIDADES: Reconhecer e fazer o uso adequado objeto direto, indireto e do completo verbal. Identificar o que é um complemento verbal. X REFERÊNCIA SETTE ,Maria De…

Ano: 7º DATA: 03/10/2014 Estagiária: Marisa Teresinha da Silva Junges Tempo de Aula: 1º período: 13h15min às 14h05min 2º período: 14h05min às 14h55min PLANO DE AULA 5 Exercício de fixação - Pronomes Demonstrativos OBJETIVO Levar o aluno a: Identificar e a usar os pronomes possessivos e suas funções no texto. Saber que os pronomes possessivos estão relacionados às pessoas do discurso ( 1ª,2ª ou 3ª). MATERIAL Cópias do texto que serão distribuídos, quadro, canetas. …

FACULDADE | DISCIPLINA Aluno(a): NOME | Práticas: Nº DA PRÁTICA / HORA E DIA DA AULA Estágio de Língua Portuguesa ESCOLA Turma TURMA / Número de alunos: Nº | Disposição da sala de aula: DUPLAS, TRIOS, ETC. Objetivo geral da aula: Levar os alunos a identificar e reconhecer os pronomes indefinidos, já antes trabalhados pela professora regente. Objetivos específicos: Motivar os alunos à compreensão da importância do uso de pronomes nas construções frasais orais e escritas e…

DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Escolha do Plano de Aula pelo Professor 7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Sabemos que toda e qualquer atividade a ser realizada requer um planejamento prévio, ou seja, uma estratégia que, mesmo rudimentar, trace os caminhos necessários para se alcançar um determinado objetivo. Em relação ao contexto educacional não é diferente, o planejamento, bem como o desenvolvimento de suas práticas são imprescindíveis para que se obtenha êxito no processo de…

formação de professores até as questões corriqueiras na sala de aula. Ou seja, é necessário repensar sobre uma didática e prática de ensino e sobre a própria perspectiva crítico-social do que se quer realmente transmitir para o aluno. Assim, o desejo de uma metodologia que liberte as amarras de que apenas as instituições de ensino podem ser responsáveis pelo saber científico, visto que no mundo globalizado em que vivemos o saber é fácil de ser compartilhado. Etapa 1 | Passo 2 Publico…

REFERÊNCIAS 10 ‘’Se a educação não pode tudo, alguma coisa fundamental a educação pode. Se a educação não é a chave das transformações sociais, não é também simplesmente reprodutora da ideologia dominante (...)’’. Paulo Freire. 1 INTRODUÇÃO Os educadores necessitam refletir acerca das características e da diversidade que compõe uma sala de aula. As diferenças implicam em algumas situações diárias, tais podem causar confronto e falta de…

FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAÍSO LETRAS/ PORTUGUÊS E INGLÊS INTRODUÇÃO Aprendemos que, através de uma sequencia didática, e recursos audiovisuais, podemos elaborar um plano de aula e saber como fazer com que o conteúdo abordado seja feito e tenha um bom aproveitamento, o plano de aula discorrido foi a respeito de crase como usá-la, esse foi elaborado através de uma quantidade prevista de horas aula, como fazer, o que fazer e como formular através de recursos…

PLANO DE AULA Plano de Aula DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Disciplina: Língua Portuguesa Carga horária: 3 horas-aula com duração de 50 minutos cada. Série: 1ª série do Ensino Médio Faixa etária dos alunos: 14/15 anos Data: 29/06/2012 TEMA: Função dos Pronomes OBJETIVOS: Estudar e analisar a classificação dos pronomes, compreendendo sua utilização. Descobrir o nível de conhecimento dos alunos e questionar o conhecimento deles sobre o tema abordado. PROCEDIMENTOS: AULA 1: Explicar aos alunos o…

PASSO A PASSO NA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Professor: nome do professor autor do plano de aula. - Exemplo: Grether Sosa Carballo Turma: nome da turma. - Exemplo: Primeiro médio. Data: coloque a data em que criou o plano de aula. - Exemplo: 11/10/2011 Aula: coloque o número da aula. - Exemplo: Quinta aula. Unidade a ser trabalhada: colocar a unidade que será trabalhada. - Exemplo: Unidade # 2 Páginas: coloque o número das páginas do livro a serem trabalhadas. -…

Planejamento de Ensino Priscila Maurici Pires Dalva Fabíola Buttenbender Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (Led 0177) – Prática Estágio II 23/11/2013 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de desenvolver o planejamento educacional em sala de aula, enfatizando o plano de ensino e o plano de aula, por serem estes de responsabilidade do professor. Quando for iniciada a justificativa, temos que levar em conta as funções sociais e pedagógicas da educação na…