PLANO DE AULA DE PRONOMES

FACULDADE DE MACAPÁ
DICIPLINA: Laboratório De Ensino De Gramatica na Educação Básica
PROFESSORA: Clébia Fátima
ACADÊMICAS: Alzimar Gonçalves,
DURAÇÃO: Seis Aulas

Plano de aula

CONTEÚDOS:
Pronomes oblíquos
Complemento verbal

OBJETIVO GERAL: Identificar o papel dos complementos verbais e as mudanças de
Sentido que eles podem gerar.
OBJETIVOS ESPECÍFIOS:
Analisar o papel pronomes oblíquos como complemento verbais.
Identificar a classificação dos pronomes como complemento verbal, compreendendo sua utilização.
IV PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Procedimento metodológico indutivo.
Aulas expositivas e dialogadas através do programa Power point, deixando a aula mais clara atrativa e bem explicativa.
Demonstração e apresentação dos conteúdos através de projeções em slides
Explicação por meio de textos, exercício.
Socialização do assunto em classe para um melhor aprendizado e fixação.

V – RECURSOS:
Data show, Power point, Notebook, Textos contendo os pronomes e complementos verbais. Caderno, Lápis, Borracha, Quadro branco.
Pincel.
VI- AVALIAÇÃO:
Participação dos alunos no decorrer da aula.
Aplicação dos exercícios no final da aula expositiva.
VII- COMPETÊNCIAS:
Analisar a função dos pronomes oblíquos como complemento verbal.
Ampliar e estimular o uso correto dos pronomes na frase.

VIII- HABILIDADES:
Reconhecer e fazer o uso adequado objeto direto, indireto e do completo verbal.
Identificar o que é um complemento verbal.
X REFERÊNCIA
SETTE ,Maria De Leão Travalha, Barros, Marcia Antônia, Stanling. Português linguagem em conexão. São Paulo1 edição 2013

TEXTO

Todo o mundo pensava que o doente estivesse morto, menos o feiticeiro do lugar, que entrou na casa para examinar *. Depois de olhar *, que um momento, o feiticeiro tocou * os membros. Ele disse aos familiares:
- Não * enterrem! Deixem *aqui! Ele ainda está vivo. Foi apenas algo que* paralisou! Vou colocar* de pé. - Nesse momento, o feiticeiro se aproximou do doente, tirou suas