Plano De Aula De Matematica Tangran

Plano de AULA Antonia Maria de Oliveira Disciplina: Design Didático Mediadora; ELIZABETH Haier Maia Melo Atividade - FINAL PLANO DE AULA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE PARAÍBA ESCOLA MUNICIPAL MARIA ANUNCIADA BEZERRA COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA SÉRIE: 7° ANO DA EDUCAÇÃO BÁSICA TURNO: TARDE FACILITADORA: ANTONIA MARIA DE OLIVEIRA PLANO DE AULA TEMA DA AULA: Triângulos A EMENTA DO CURSO: Potências e raízes. Conjunto dos números inteiros.…

CAMPUS DE CARACARAÍ LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ANÁLISE DO ARTIGO: O USO DE UM LABORATÓRIO VIRTUAL DE MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Caracaraí 2012 ERITON RODRIGUES FREIRE GETULIO MARINHO MAIA ANÁLISE DO ARTIGO: O USO DE UM LABORATÓRIO VIRTUAL DE MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho apresentado para obtenção de créditos da disciplina Produção Textual no Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estadual de Roraima. Professora: Maria

- ICEX TELMA CRISTINA DE SOUZA ALBINO POLIEDROS PROFESSOR ORIENTADOR: ANTÔNIO ZUMPANO Belo Horizonte 2011 2 POLIEDROS Monografia apresentada ao programa de Pós-graduação em Matemática do Departamento de Matemática da UFMG, como parte dos requisitos para a orientação do título em especialista em Matemática para Professores do Ensino Básico. Professor Orientador: Antônio Zumpano Belo Horizonte 2011 3 TELMA CRISTINA DE SOUZA ALBINO POLIEDROS BANCA EXAMINADORA:…

THAIRINE CRISTINE CORRÊA DOS SANTOS RA: 7536653695 RELATÓRIO FINAL: PLANO DE AULA E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO SÃO JOÃO DA BOA VISTA 11/2013 ANA FLÁVIA BERNARDES BALBINO TOMAIS RA: 7981717353 ARYANE DE PAULA ABRAHIM RA: 420747 DANIELA DEI AGNOLI DONATO RA: 445959 MILENA DE OLIVEIRA DIAS CIACCO RA: 7703665871 THAIRINE CRISTINE CORRÊA DOS SANTOS RA: 7536653695 RELATÓRIO FINAL: PLANO DE AULA E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO Relatório…

do Estado da Bahia Curso: Licenciatura em matemática Disciplina: Nome: INTRODUÇÃO No ensino matemático observa-se a aplicação de aulas tradicionais e sem significado prático, há pouca ligação entre os conteúdos e não se explora os motivos do estudo nem a história de como surgiu tal descoberta, tornando a matemática uma disciplina vazia de pouco significado para os estudantes. A utilização de Objetos de Aprendizagem nas aulas de Matemática permite ao aluno participar da…

Ensino Médio. Fiz as seguintes perguntas a eles: Você gosta de Matemática? O que fez você gostar desta disciplina? Tive variadas respostas, umas positivas outras negativas. Perguntei o porquê do gosto ou do desgosto desta disciplina, muitos falaram que já gostaram muito, mas depois ela ficou muito complicada, então desgostaram outros, porém, disseram que gostam, mas que está ficando muito difícil, já outros disseram amar Matemática. Mas o que pude observar foi que a maioria gostava da forma que

Tangran INTRODUÇÃO Diversas são as referencias feitas ao uso do jogo no ensino de Matemática. Eventos realizados por profissionais da Educação Matemática tem apresentado trabalhos que abordam o jogo como forma de ensinar. O jogo tem sido apresentado como alternativa para a utilização do lúdico no ensino da Matemática, uma vez que muitos são os trabalhos que apontam a matemática como uma disciplina normalmente ensinada sem atrativos, levantando a problemática do fracasso no seu…

estágio aconteceu em dois momentos distintos: O período de observação que aconteceu dias 25 a 28 de março, ocorrendo em um tempo de 5 horas para observação da estrutura física da escola e mais 5 horas a observação das atividades pedagógicas na sala de aula, sendo concretizado a regência realizada no intervalo de 22 de abril a 08 de junho de 2013, tendo como supervisora a Professora Norberta Pereira França e concretizado na Escola Municipal Professora Eliana Nogueira localizada na…

Escola Municipal Castro Alves Plano de aula Data:_____/____/____.3º ano A Áreas do conhecimento Artes Conteúdo: Formas bidimensionais Matematica Conteúdo :Tangram Objetivos Desenvolver a concentração, atenção e o raciocínio lógico; Conhecer a origem do Tangram. Compor figuras usando o Tangram Desenvolvimento 1º Momento: Rotina- chamada, calendário,apresentação das atividades do dia. 2ºmomento Conhecendo o Tangram Mostrar aos alunos o Tangram e em…

mesmo tempo, que saibamos interpretar os diferentes instrumentos que são utilizados para representá-los. Em outras palavras, é necessário saber compreender e interpretar as informações para chegarmos as nossas próprias conclusões. As operações matemática estão presente no nosso cotidiano, é preciso orientar nossos alunos a relacionar seu dia a dia com as atividades propostas na escola. Objetivo: Utilizar diferentes registros gráficos - desenhos, esquema, escritas numéricas – como…