Processo de medição

e com o aumento da população a necessidade de medir aumentava as maneiras como medir as grandezas eram bastante simples, eram usadas as partes do corpo, como o pé a largura da mão ou a grossura do dedo e muitos outros. Os pesos e medidas usados nas civilizações antigas eram passadas a outras civilizações através do comercio ou da conquista. Já no final do século XVIII a diversificação das medidas eram enormes dificultando muito as transações comerciais, com revolução francesa em 1789 foi criada uma comissão para construção de padrões de medida que fossem universais. No ano de 1960, na XI conferencia internacional de pesos e medidas, foi adotado o Sistema Internacional de pesos e medidas. As principais grandezas do (SI) são: comprimento, Massa e Tempo. 2.Fundamentação teórica Grandeza Unidade Símbolo Tabela 1 – Unidades fundamentais do SI Comprimento metro m Massa quilograma kg Tempo segundo s Corrente elétrica ampère A Temperatura termodinâmica kelvin K Quantidade de matéria mol mol Intensidade luminosa candela cd A partir destas sete unidades fundamentais, várias outras unidades podem ser derivadas. Múltiplos e submúltiplos do SI Alternativamente à notação científica, quando a grandeza física é muito maior ou muito menor que a unidade, é comum utilizar-se os múltiplos e submúltiplos das unidades. A Tab. 3 apresenta a correspondência entre a notação científica e os múltiplos e submúltiplos do SI. Cada…

TOPOGRAFIA Aplicada à Arquitetura Aula 07 – Construções em terrenos não planos, Rampas, Cortes e Construção de Perfís. Professores: Célio Vicente de Campos José Maria de Andrade Weslle dos Santos Construções em terrenos não planos http://aldeiatem.com/posts/132 https://recheiodecasa.wordpress.com/2010/08/13/co bertura/ http://www.fernandonardelli.com.br/cool-hunting/naotenha-medo-de-terrenos-inclinados/…

PÊNDULOS O Trabalho a seguir foi proposto pelo professor de física que orientou seus alunos que fizessem um experimento quantitativo do movimento de um pêndulo simples. Seu objetivo é obter a aceleração da gravidade fazendo-se uso desse pêndulo. Será visto que, basta realizar apenas as medidas do tempo de oscilação deste pêndulo para o cálculo da aceleração da gravidade. Pêndulo Simples 3. Introdução O pêndulo simples é um corpo ideal que consiste de uma massa (m)…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA CAMPUS CRUZEIRO DO SUL-ACRE A ALTERAÇÃO NO COMPRIMENTO DO LATÃO EM FUNÇÃO DA TEMPERATURA Cruzeiro do Sul – Acre 2014 FRANCISCO DIAS LÉIA ANTUNIS A ALTERAÇÃO NO COMPRIMENTO DO LATÃO EM FUNÇÃO DA TEMPERATURA Trabalho disciplinar elaborado pelo discente do 3º Período do Curso de Licenciatura plena em Física, a ser entregue ao Professor Augusto Torres para…

Produção, Engenharia Mecânica, Engenharia Elétrica, Engenharia de Minas, Engenharia Civil Física Experimental I Roteiro de Aulas Práticas de Laboratório de Física Física Experimental I Montes Claros 2013 2 Física Experimental I Índice 1. NORMAS DE SEGURANÇA DO LABORATÓRIO DE FÍSICA.............................. 4 2. RELATÓRIOS DAS AULAS PRÁTICAS.......................................................... 5 AULA PRÁTICA Nº 1 – MEDIDAS E…

de Física 1 disciplina: MAF2201 ANO 2015 Caderno de Laboratório de Física 1 Elaborado pelos professores do Curso de Física da Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia - 2015 Sumário Aula 1 Metodologia: Relatórios e Normas de Laboratório.............................................................. 01 Aula 2 Teoria de Erros I: Algarismos Significativos, Arredondamentos e Incertezas.................... 05 Aula 3 Teoria de Erros II: Tratamento Estatístico de…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL PLANO DE ENSINO - 2014 / 1º SEMESTRE CETEC - Ciências Exatas e Tecnológicas Curso: Engenharia Civil Semestr 1º Turno Diurno/Noturno Professor Gustavo Amaral Lanfranchi Disciplin Tópicos de Física C/H 02 Professor C/H 40 EMENTA Estudo de fenômenos físicos relacionados à Cinemática e ao Movimento Ondulatório conciliando teoria e atividades experimentais. As relações matemáticas que governam o movimento de partículas e o movimento…

PLANO DE AULA AULA Nº 01 / DATA: 16.05.14 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: NOME: Vanessa Ferreira Backes NOME DA ESCOLA: Elisa Ferrari Valls DISCIPLINA: Física SÉRIE/ANO 1º ano do Ensino Médio CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas- aula CONTEÚDO DA AULA: Notação Científica Soma Subtração Multiplicação Divisão Potenciação Radiciação Grandezas Físicas Massa Tempo Comprimento OBJETIVO GERAL: Desenvolver atividades de recuperação do conteúdo. OBJETIVO ESPECÍFICO:…

Aula 01: Introdução No curso de Física Básica IV foram discutidos vários experimentos onda a física clássica não era suficiente para explicar os resultados experimentais encontrados: radiação de corpo negro, efeito Compton, efeito fotoelétrico, absorção e emissão de fótons por átomos, etc... Para o entendimento, mas acurado destes fenômenos uma nova teoria surgiu: a mecânica quântica! E com ela, surgiram conceitos que em uma primeira visão entram em confronto com o nossas…

para a apropriação da linguagem formal, sempre mediada pelo (a) educador (a). Assista ao vídeo - Contando a coleção de tampinhas (1ª série) disponível em http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/matematica-d-contando-colecao-429161.shtml ou no endereço Matemática é D+ http://www.youtube.com/watch?v=9VqPW8FfOnM A partir do vídeo assistido, responda as questões abaixo: a- Explique em um texto de 3 a 5 linhas, qual o problema apresentado às crianças nos…