Plano de aula nado borboleta

ESCOLA: MODALIDADE: Natação PROFESSORAS: TURMA: 12 a 13 anos DURAÇÃO DA AULA: 50 min PLANO DE AULA: JUSTIFICATIVA: “Todo homem culto deve saber ler, escrever e nadar”, com esta frase Platão filósofo e matemático, fundador da primeira instituição de educação superior do Mundo Ocidental, a “Academia em Atenas” já defendia a importância do aprendizado da natação na construção e formação do individuo. Praticar esporte desde cedo é muito importante para o desenvolvimento da criança e uma das atividades físicas mais indicadas nessa fase é natação. Seus benefícios englobam tanto aspectos físicos (fortalece a musculatura do corpo e trabalha a flexibilidade das articulações), quanto orgânicos (aumenta a resistência cardiopulmonar e vascular, além de estimular o apetite e proporcionar um sono mais tranquilo), psicossociais (desenvolve a estabilidade emocional e promove a socialização) terapêuticos (auxilia no tratamento de doenças respiratórias, como bronquite e rinite) e desenvolvimento da disciplina (pois estabelece uma rotina para a criança). OBJETIVO: O presente trabalho, objetiva abordar a natação em seus aspectos pedagógicos e metodológicos. Desenvolvendo habilidades aquáticas como aprendizado das técnicas de propulsão de braços do nado borboleta nos níveis de aprendizagem. Propõe-se ainda, descrever cada etapa, contribuindo assim para uma melhoria no ensino e na prática desta modalidade tão benéfica e prazerosa, além de favorecer a adaptação ao meio líquido com

CENTRO UNIVERSITARIO UNINOVAFAPI CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2º PERÍODO DISCIPLINA: BIOQUIMICA PROFESSORA: JANCINEIDE CARVALHO ACADEMICAS: ANA PAULA DE CASTRO TITO | GISELE ALMEIDA | POLIANA COSTA | THAMIRES NAYNE E VÂNIA RODRIGUES. Transtornos bioquímicos que a má absorção dos nutrientes pode promover TERESINA; 2014 ANA PAULA DE TITO GISELE ALMEIDA POLIANA COSTA THAMIRES NAYNE VÂNIA RODRIGUES Transtornos bioquímicos que a má…

Faculdade Araguaia Disciplina: Natação Professor (a): Barbara Tema: Aprendizagem do nado borboleta Local: Clube Oásis Turma: Educação Física 4º período Professores/alunos: Gabriel Adão Lamounier Neto, Luciano Pedro. PLANO DE AULA- Tema – Nado Borboleta Objetivo Geral: Nessa aula de natação, os alunos poderão aprender os movimentos iniciais do nado borboleta. Entre os objetivos da aula, estabelecemos: aprender as braçadas do nado borboleta; aprender a…

Borboleta O nado Borboleta também conhecido como golfinho ou mariposa é um estilo de natação relativamente novo. Seu nascimento ocorreu em função das incertezas do regulamento do nado Peito previsto nas regras da Federação Internacional de Natação, gerando semelhança entre os dois estilos. A invenção do estilo borboleta moderno é creditada ao nadador japonês Jairo Naqasawa Historicamente o nado atual nasceu do nado clássico peito, evoluiu para o nado borboleta com perna de peito e…

PLANO DE ENSINO EMENTA DA DISCIPLINA: Adaptação do indivíduo ao meio líquido, pedagogia dos fundamentos dos Nados: Crawl - Costas - Peito - golfinho regras básicas OBJETIVO GERAL Elaborar e aplicar os procedimentos metodológicos de adaptação ao meio líquido e para o ensino aprendizagem dos fundamentos dos nados: Crawl, costas, peito e borboleta com suas regras básicas, nas diversas faixas etárias. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Identificar os fundamentos…

a atividade de natação – conceitos, conceitos dos nados competitivos, aprendizagem, execução das praticas, respiração, mergulho, a higiene na piscina e histórico da natação. 1.1 Número de alunos na classe O número ideal para a classe de nadadores é difícil de se definir, tendo- se que levar diversos fatores em consideração. Para iniciantes e não nadadores, entretanto, quanto menor o número, melhor. Os números são algumas vezes ditados pela extensão de piscina…

Plano de Aula Nado Crawl Escola Estadual San Diego Docente: Diego Arão dos Santos Disciplina: Educação Física Tema: Natação Duração: 60 min Objetivo Geral: Levar os alunos a compreender e executar os fundamentos básicos do nado Crawl. Objetivo Específico: Identificar os fundamentos para o ensino- aprendizagem do nado Crawl; Vivenciar e executar procedimentos metodológicos que favoreçam o ensino-aprendizagem do nado Crawl. Conteúdos: Saída; Propulsão de…

pedalar. 16. Batida de pernas de dois tempos e uma pequena parada. 17. Batida de pernas de três tempos e uma pequena parada. CRAW BRAÇADAS O primeiro exercício de braços pode ser feito fora da água mostrando ao aluno posição de braços, mãos, a flexão do cotovelo e a coordenação dos braços. O ensino da técnica correta da puxada pode ser introduzido aos poucos sem muitos detalhes, pois o aluno ficará confuso com tantas informações, lembrar que sempre o que acontece dentro da…

• Assunto: nados costas, peito ou borboleta (sorteio) • Plano de aula: 6 grupos de 10 pessoas no máximo (um nado por grupo) • Apresentação: Três grupos por dia. • Elaborar 10 exercícios para o nado do grupo, que contenham: - Um para aquecimento; 1 - Dois para braçadas; 1 - Dois para pernada; 2 “ - Dois para Respiração; - Dois para viradas; 1 - Dois para deslize + ondulação submersa* Nado borboleta Aquecimento: Com dois professores dentro da piscina e um fora, a…

sem ajuda artificial, denomina-se natação. Sendo uma atividade simultaneamente útil e recreativa (COSTA, 2000). Segundo Azevedo et al. (2008), é um meio excelente para o desenvolvimento de crianças, servindo de estratégia para colaborar na construção das mesmas, no ponto de vista moral, afetivo, psicológico e motor. Nesta fase a natação precisa ser vista de forma lúdica, buscando a aquisição das técnicas dos quatro estilos de nados (crawl, costa, peito e borboleta) de forma secundaria.…