Estratégias motivacionais: possibilidades de inclusão do lúdico no processo de ensino-aprendizagem da natação

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Bauru 2007 GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Departamento de Educação Física da Faculdade de Ciências da UNESP – Campus de Bauru, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Dr. Milton Vieira do Prado Junior. Bauru 2007 DEDICATÓRIA À Deus Pelas respostas de orações e por ter realmente “me levado no colo” todos os dias, não me deixando cair. Por mostrar-me os caminho nas horas incertas e suprir todas as minhas necessidades. “A benignidade do Senhor jamais acaba, as suas misericórdias não têm fim; renovam-se cada manhã. Grande é a tua fidelidade.” (Lm 3.22,23) Aos meus pais: Aécio e Solange À vocês, que me deram a vida e me ensinaram a vivê-la com dignidade. Sou grata pelos estímulos e pela confiança em todos os momentos. O amor incondicional e apoio às minhas decisões, possibilitou mais essa vitória. Que não é só minha! AGRADECIMENTOS Ao meu orientador: professor Milton Vieira do Prado Junior Pela disponibilidade para orientação de minhas dúvidas e pelo apoio nos momentos…

PLANOS DE AULA DE NATAÇÃO ITARARÉ 2013 Plano de aula 1 •Tema: Aprendizagem • Objetivos: Coordenação de Propulsãodas Pernas e Braços • Faixa etária: 07 anos • Nível maturacional: Alunos no período pré-operacional proposto por Piaget • Duração: 50 minutos • Frequência semanal: 2 vezes • Aquecimento: 10minutos * Realizar um alongamento fora da piscina onde, enquanto alongamos dialogar para com as crianças para que elas fiquem mais relaxadas. Em seguida as crianças…

em especial atividades no meio liquido que podem serem trabalhadas como conteúdo escolar. Encontramos ações pedagógicas voltadas somente para o aprendizado técnico dos gestos específicos de cada estilo de nado, tornando as aulas de natação um treinamento para se aprender a nadar com perfeição. Em contrapartida, a literatura e as vertentes atuais mostram a importância de vivenciar o lúdico, oportunizar principalmente para as crianças atividades que envolvam recreação e trabalhos em…

Atividade Prática Avaliativa apresentada à disciplina Administração de Marketing do Curso de Graduação em Administração da Universidade Católica de Brasília. Orientador: Prof Andre Luciano de Oliveira Salgado Brasília 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 Apresentação da empresa 5 3 público alvo E ATIVIDADES OFERECIDAS 6 4 diferenciais da empresa característica dos serviços oferecidos 7 5 política de preço 8 6 objetivos do plano de marketing 9 7 pontos fracos e fortes da…

ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO S/C Ltda. - ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO SUPERVISSIONADO I COORDENADORA: FRANCILENE BASTISTA MADEIRA PROFESSORA: LUIZA MARLY FREITAS DE CARVALHO ACDÊMICO: WILLAME NEGREIROS ROSA TERESINA PI: DEZEMBRO / 2013.2 FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA CURSO: BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I…

voluntários e profissionais...”. Nome do Projeto: CCA Caminho da Criança e do Adolescente. Endereço: Rua José Alves dos Santos, 172 – Floradas de São José. Objetivos Proporcionar através da atividade física os valores que a ACM prega, honestidade, respeito, solidariedade e responsabilidade. Proporcionar crianças e adolescentes, em situação de vulnerabilidade social, acesso a atividades esportivas, recreativas, educacionais, culturais, sociais e de lazer, de forma a contribuir…

disciplina de Esportes Aquáticos, sob orientação da Prof. Dra. Cintia Campolina Duarte Rocha da Silva LAVRAS MAIO 2014 CONTEÚDO INTRODUÇÃO Natação é a capacidade do homem e de outros animais de se deslocarem através de movimentos efetuados no meio líquido, geralmente sem ajuda artificial. A natação é uma atividade que pode ser simultaneamente útil e recreativa. As suas principais utilizações são recreativas, balneares, pesca, exercício e desporto. Nado…

UNICAMP. INTRODUÇÃO O Projeto AMA – Atividades Motoras Adaptadas, é um Projeto de Extensão Universitária, desenvolvido pela Universidade Paranaense – UNIPAR, desde o ano de 2000, oferecendo à comunidade de Toledo - PR e região a oportunidade de praticar atividades físicas, esportivas e recreativas adaptadas. Este trabalho tem como objetivo geral: Apresentar o Projeto AMA – Atividades Motoras Adaptadas e como objetivos específicos: Citar as deficiências dos participantes do Projeto;…

objetivando atender crianças de seis a quatorze anos na modalidade natação. Hoje, o projeto conta com uma demanda de 120 crianças, filhos de servidores da Instituição e da comunidade externa. As atividades eram ministradas por um instrutor e técnico em Educação Física. Ocorrida sua aposentadoria, houve uma solicitação do Órgão responsável e idealizador do projeto, junto ao Pró-Reitor de Extensão e Assuntos Comunitários – Prof. Paulo Henrique Caetano. Este enviou ao DCEFS a solicitação…

III PROFESSOR: CHARLIE TENNYSON MEDRADO MAIA OS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DE NATAÇÃO PARA CRIANÇAS DE 10 A 12 ANOS DE IDADE TERESINA – PIAUÍ 2015 CHRISTIANE DE JESUS SANTOS JAIRA DE JESUS SILVA JAIRA DE SOUSA MACEDO LAILSON FLOR FREITAS OS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DE NATAÇÃO PARA CRIANÇAS DE 10 A 12 ANOS DE IDADE Relatório apresentado como parte dos requisitos para a aprovação na Disciplina Estágio Curricular Supervisionado III, oferecida no VII bloco…