estagio

......................................................................8 4. FUNCIONAMENTO DA ROTINA DAS ATIVIDADES............................................8 5. ASPECTO DA ORGANIZAÇÃO DIDATICO-PEDAGÓGICA...............................8 6. OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA...........................................................8 7. REFERENCIAL TEORIO............................................................................................9 7.1 AUTISMO.......................................................................................................9 7.2 SÍNDROME DE DOWN ..............................................................................10 7.3 ESQUIZOFRENIA....................................................................................... 12 8. PLANOS DE AULA......................................................................................................14 8.1 CEAMA (Natação)........................................................................................14 8.1.1 ESTUDOS DE CASO.......................................................................14 8.1.2 PRIMEIRO CASO............................................................................14 8.1.3 SEGUNDO CASO............................................................................14 8.2 CEAMA (Futsal)...........................................................................................15 8.2.1 ESTUDO DE CASO.........................................................

Pereira Raphael Rodrigues PLANO DE AULA DE VOLEIBOL Objetivos: Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol; Praticar atividades relacionadas a esta modalidade esportiva. Conteúdo: Voleibol; Regras e fundamentos do vôlei. Materiais: Bola de voleibol; Rede do voleibol. Desenvolvimento: Comece lançando uma pergunta para a turma: o que os alunos conhecem a respeito do voleibol? Eles costumam praticar este esporte fora? Estabelecer uma conversa inicial com os alunos a respeito da…

Concepção, Planeamento, Realização e Avaliação de um programa de Natação Adaptada numa população com Deficiência Intelectual com e sem Síndrome de Down Relatório de estágio apresentado à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, com vista à obtenção do 2º ciclo em Actividade Física Adaptada, ao abrigo do Decreto-Lei nº 74/2006 de 24 de Março. Orientadora: Prof. Doutora Maria Adília Silva António José Gonçalves Vieira Porto, 2009 Provas de Mestrado Vieira,…

2- BRIEFING DO CLIENTE Razão Social: ABC Down – Associação do Bem Comum ao Down de Jaboticabal CNPJ: 02188408000164 Endereço: Rua Juca Quintino, n° 193, Centro Cidade: Jaboticabal Estado: São Paulo Fone: (16) 3204 – 2500 Email: abcdown@ig.com.br Site: 2.1 Historico da Empresa A associação do Bem Comum ao Down, fundada em 02 de junho de 1997, surgiu a partir de um grupo de pais com filhos portadores de Síndrome de Down. Celso Tucci, Heloísa…

FACULDADES INTEGRADAS JACAREPAGUÁ PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE EM UMA CRIANÇA PORTADORA DE SÍNDROME DE DOWN por FELIPE REZENDE DA SILVA RIO E JANEIRO 2012 FACULDADES INTEGRADAS JACAREPAGUÁ PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE EM UMA CRIANÇA PORTADORA DE SÍNDROME DE DOWN por FELIPE REZENDE DA…

Elizabeth Denari Departamento de Psicologia _____________________________ • Profa. Dra. Aline de Medeiros Rodrigues Reali Departamento de Metodologia de Ensino _____________________________ Dedicatória Ao meu irmão Felipe. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a professora Maria Amélia Almeida pela atenção dispensada nas orientações durante os dois semestres. Á Instituição em Campinas, local que me possibilitou construir este trabalho, e na qual acredito muito. Á Ana Cristina…

ampliando a área de atuação dos acadêmicos da UNIPAR participantes. As atividades que estão sendo oferecidas no ano de 2010 são: Handebol em Cadeira de Rodas; Badminton Adaptado; Atividades recreativas; Natação e Atividades Aquáticas. Este Projeto apresenta grande repercussão e divulgação, demonstrando o compromisso da Universidade com a comunidade, configurando-se como uma das principais ações de responsabilidade social da Instituição. METODOLOGIA Nosso estudo caracteriza-se…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Elaborado por: Monte Sinai Aguiar da Silva Os benefícios da prática da capoeira para o desenvolvimento da coordenação motora de portadores da Síndrome de Down Rio de Janeiro, 2014 Monte Sinai Aguiar da Silva Os benefícios da prática da capoeira para o desenvolvimento da coordenação motora de portadores da Síndrome de Down Trabalho acadêmico apresentado ao Curso…

projeto tem, para 2006, ações programadas nas cinco regiões geográficas do Brasil: Santa Catarina (Região Sul), Minas Gerais (Sudeste), Mato Grosso do Sul (Centro-Oeste), Ceará (Nordeste) e Pará (Norte). O trabalho tem cronograma de etapas diferenciadas prevendo a preparação do material didático e de divulgação e a sensibilização dos agentes envolvidos diretamente. A meta do ano é levar a informação para 3.000 escolas, média de 600 em cada uma das cinco unidades da Federação, e treinar…

UMA VIAGEM PELA SINDROME DE DOWN: SEU DESENVOLVIMENTO MOTOR POR MEIO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DIAS, Ana Carolina Orientadora: FLORIANO, Carla Adriele Dias UENP, Campus da Saúde, Jacarezinho, Paraná, Brasil carolzinha_basquete@yahoo.com.br RESUMO Esta pesquisa aborda um tema que está cada vez mais presente no ambiente escolar, à presença de crianças com necessidades educacionais especiais nas escolas de ensino regular, enfatizando às com Síndrome de Down (SD). A Educação…