DEFICI NCIA INTELECTUAL

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Alunos: Giovanna Lindoso Rodrigues
Guilherme Farias
Kayan Sena
Lucas Pereira
Raphael Rodrigues

PLANO DE AULA DE VOLEIBOL
Objetivos: Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol; Praticar atividades relacionadas a esta modalidade esportiva.
Conteúdo: Voleibol; Regras e fundamentos do vôlei.
Materiais: Bola de voleibol; Rede do voleibol.
Desenvolvimento: Comece lançando uma pergunta para a turma: o que os alunos conhecem a respeito do voleibol? Eles costumam praticar este esporte fora? Estabelecer uma conversa inicial com os alunos a respeito da modalidade é fundamental para compreender o que eles já sabem.
Em seguida, leve os alunos para a quadra local a ser administrado à aula proponha uma atividade de aquecimento. Um pique pega com a bola de voleibol, após o aquecimento puxe um alongamento. Ensinar os movimentos de toque manchete saque cortadas atenção maior no aluno com autismo. Nesta etapa, oriente os alunos na prática dos fundamentos do vôlei – os deslocamentos, as paradas bruscas, os saltos, a agilidade, os movimentos de recepção e de levantamento de bola e o ataque (os toques, as manchetes, os saques e as cortadas).
Avaliação: Observe a participação dos alunos ao longo das atividades de conversa, alongamento, aquecimento e durante a partida. É importante que, ao final da aula, a turma, reconheça as regras da modalidade e saiba executar alguns de seus fundamentos – o saque, as manchetes, o toque e as cortadas, por exemplo.
Flexibilidade: Para os alunos com deficiência intelectual (autismo) para incluirmos na aula colocando ele sempre com alunos mais experientes que já saiba um pouco, mas e trabalho com todos da turma fazendo rodízio de parceiros para que ninguém se sinta excluído.
Volta à calma: Alongamento

PLANO DE AULA DE MUAY THAI
Objetivos: Aprender alguns movimentos básicos do muay thai.
Conteúdo: Muay thai
Materiais: Luva de boxe; Caneleira.
Desenvolvimento: Comece lançando uma pergunta para a