O PSICOPEDAGOGO E SUAS ESTRAT GIAS PARA O ENSINO DE ALUNOS COM DEFICI NCIA INTELECTUAL

O PSICOPEDAGOGO E SUAS ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Educar para a vida é reconhecer que cada indivíduo tem um potencial a ser explorado e que conviver com as diferenças faz parte da vida. É ensinar a essas pessoas algo que lhes interessem, que lhes seja útil, fazendo com que se sintam necessárias. Com a inclusão de alunos com necessidades especiais em sala de aula, e no que diz respeito aos deficientes intelectuais (DI), uma abordagem pedagógica é necessária, prevendo constantes adaptações em relação a cada educando. É nesse contexto que o papel do psicopedagogo é fundamental para a elaboração de estratégias que contribuam para o ensino de alunos com DI.
Através do conhecimento acerca da realidade desse aluno que possua uma necessidade especial, a escola é capaz de proporcionar atividades que façam com que o aluno se sinta incluído em um meio familiar e aconchegante. Mas, para que isso seja de fato efetivado, é necessário uma sondagem minuciosa desse aluno e de suas dificuldades de aprendizagem. Dessa forma, o psicopedagogo poderá intervir juntamente com o professor nas metodologias utilizadas em sala de aula, elaborando métodos mais eficazes com dinâmicas interativas e de fácil entendimento para o aluno com deficiência intelectual.
O psicopedagogo também pode intervir no meio familiar, promovendo encontros com os responsáveis pelo aluno com necessidades especiais através de ações conjuntas com a família e comunidade; é claro que o apoio da instituição escolar é essencial para que o psicopedagogo consiga atingir os objetivos estipulados. Com o trabalho conjunto de todos os membros da comunidade escolar, o aluno poderá ter mais facilidade em se envolver no meio social e poderá realizar as suas atividades com um rendimento significativamente maior.
Portanto é importante a intervenção do psicopedagogo no ensino-aprendizagem de alunos com deficiência intelectual, pois é somente através de novas metodologias que esse aluno se sentirá