Estratégias motivacionais: possibilidades de inclusão do lúdico no processo de ensino-aprendizagem da natação

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Bauru 2007 GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Departamento de Educação Física da Faculdade de Ciências da UNESP – Campus de Bauru, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Dr. Milton Vieira do Prado Junior. Bauru 2007 DEDICATÓRIA À Deus Pelas respostas de orações e por ter realmente “me levado no colo” todos os dias, não me deixando cair. Por mostrar-me os caminho nas horas incertas e suprir todas as minhas necessidades. “A benignidade do Senhor jamais acaba, as suas misericórdias não têm fim; renovam-se cada manhã. Grande é a tua fidelidade.” (Lm 3.22,23) Aos meus pais: Aécio e Solange À vocês, que me deram a vida e me ensinaram a vivê-la com dignidade. Sou grata pelos estímulos e pela confiança em todos os momentos. O amor incondicional e apoio às minhas decisões, possibilitou mais essa vitória. Que não é só minha! AGRADECIMENTOS Ao meu orientador: professor Milton Vieira do Prado Junior Pela disponibilidade para orientação de minhas dúvidas e pelo apoio nos momentos…

Municipal de Esporte Lazer; e, do Corpo de Bombeiros Militar do Estado de Goiás, através do 5º Batalhão Bombeiro Militar de Luziânia (5ºBBM), oferecendo atividades atlética esportivas e de lazer para crianças e adultos de baixa renda, através de atividades aquáticas. Sendo sabedor que a natação é um esporte completo, trabalhando com quase toda a musculatura do corpo, e, é caracterizada como a realização de movimentos utilizando os membros superiores e inferiores,…

1 METODOLOGIA DA NATAÇÃO: ANALISANDO OS MÉTODOS, PRINCÍPIOS E CONTEÚDOS DE ENSINO Marcos André Moura dos Santos Prof. Ms. CENESP- ESEF- UPE /UNIVERSO - PE Juliana Monteiro Mafra Graduando Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO RESUMO Este estudo é r esultado de uma pesquisa descritiva de campo de natureza qualitativa e quantitativa cujo objetivo foi analisar os métodos, princípios e conteúdos no ensino da natação utilizados por professores em diferentes locais de…

Ruduitti RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO DE NATAÇÃO São Leopoldo 2014 PROJETO DE ESTÁGIO Acadêmico: Rômulo Villanova Ruduitti Número de Matrícula: 1122175 Endereço Particular: Rua Aladim de Araújo Pinto nº55 Endereço eletrônico:romuloruduit@outlook.com Telefones para contatos: (51) 81849874 Área do estágio: Natação Local do estágio: Academia de Natação Aquática Ltda. Cidade: Guaíba-RS Supervisora: Eny Vargas Bassan Período do estágio: 26/08/2014 a 26/10/2014…

INTRODUÇÃO: Diversos animais possuem a natação por instinto, como é o caso do homem, nos mamíferos esta natação por instinto recebe o nome de: “Nado Padrão Mamífero”, este tipo de nado tem princípios básicos, como a cabeça fora da água, braços (patas anteriores) com angulação próxima a 90º e pernas (patas posteriores) em leve flexão (realizando um movimento parecido com o pedalar de uma bicicleta), conhecido no Brasil como “nado cachorrinho”. A natação era originalmente um meio de…

bem definido o seu conteúdo, podendo levantar algumas questões quando referido por diferentes pessoas. Assim, existem algumas noções sobre este conceito, noções estas que variam muito consoante a formação e as vivências do próprio indivíduo, denotando-se alguma dificuldade junto do senso comum em referir o conjunto de “requisitos” ou critérios determinantes e mais importantes nos vários domínios que constituem o saber nadar. Os autores que estudam e trabalham nesta área, têm de uma…

Meio Líquido O presente capítulo objetiva abordar a natação em seus aspectos pedagógicos e metodológicos, nos níveis de aprendizagem contemplados pelo Projeto Aprender a Nadar, nas diferentes faixas etárias (adultos e crianças). Propõe-se, ainda, ao delinear a identidade dessa modalidade, descrever seus estilos: crawl, costas, peito e borboleta; tanto numa visão global quanto numa especificada. Devido a sua fundamental relevância, a fase de adaptação à água é explorada em todas as…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS MARCIELI JULIE RIPPEL A QUALIFICAÇÃO DOS PROFESSORES DE NATAÇÃO NAS ACADEMIAS E CLUBES NA REGIÃO SUL DE GOIÂNIA GOIÂNIA 2013 MARCIELI JULIE RIPPEL A QUALIFICAÇÃO DOS PROFESSORES NATAÇÃO NA REGIÃO SUL DE GOIÂNIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado sobre a forma de Monografia à Pontifícia Universidade Católica de…

1 Importância da natação no desenvolvimento da criança de um a seis anos 3 Importância da natação no desenvolvimento da criança de um a seis anos SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................................... 2 OBJETIVOS......................................................................................................................... 2.1 Objetivo…

Educação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 6. CEP: 70.040-020 Brasília/DF Brasil RELATÓRIO DE ATIVIDADES ANO BASE Subprojeto Supervisor Relatório de Atividades PIBID-PED-UFOP ( ) Parcial ( ) Final Período da avaliação: 1. DADOS DO SUPERVISOR/A E DO SUBPROJETO Nome: E-mail: Telefone: Subprojeto: Coordenador de Área: Escola:…