Plano De Aula Conceitual Procedimental Atitudinal Ciencias

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ACADÊMICO 1 ACADÊMICO 2 ACADÊMICO 3 ACADÊMICO 4 ACADÊMICO 5 Plano de aula apresentado na Faculdade AGES, no X período, como um dos pré-requisitos da nota parcial da disciplina Prática Educativa (especificar), sob orientação do(a) professor(a) (especificar). Paripiranga Mês de 2015 PLANO DE AULA 1 – Dados de identificação Instituição: UNIAGES Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor (es): X Y XY XXYY…

espécies”. Em alguns momentos, o filme fica mais próximo das ciências humanas do que das ciências biológicas. As crises existenciais e, em alguns momentos, os surtos de Darwin. O filme se prende muito ao duelo entre acreditar ou não em Deus. Entretanto, Darwin somente volta com todo o gás para terminar sua obra quando se trata psicologicamente com os primórdios do que viria a ser a psicanálise. Uns parênteses para admirar como a ciência se desenvolviam de maneira primorosa, pois os…

Estágio Supervisionado I: Ciências. Resenha crítica do capítulo 1: “Critérios Estruturantes para o Ensino das Ciências” (Anna Maria Pessoa de Carvalho), referente ao livro Ensino de Ciências: unindo a pesquisa e a prática. O texto apresentado vem de maneira a contextualizar sobre a mudança de atitude do professor de ciências dentro da sala de aula. Concordo com a autora nesse ponto, pois ao melhorar o trabalho docente, se dedicando à aula, sua preparação e isso inclui o planejamento,…

Uma das questões a ser enfrentada pelos professores na suas atividades de sala de aula relaciona-se à necessidade de selecionar e organizar uma sequência de conteúdos sobre os temas ou assuntos que constituem as disciplinas escolares. Essa necessidade pode variar em função da concepção de método ou de educação assumida pelo professor, mas sempre estará presente como preocupação para o trabalho em sala de aula. Sabemos também que a seleção dos conteúdos pode, por várias razões, ter…

(a)____________________________________________________, para que o mesmo cumpra na escola-campo_____________________________________________ ____________________________________________________________ ______o seu trabalho de regência em sala de aula nas séries iniciais do Ensino Fundamental junto à Unidade Escolar, no(s) mês(es) de ___________________do ano de 2006, com o objetivo de fazer o Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia. Informamos que esta é uma atividade pedagógica…

Plano de aula Disciplina História Tema da aula: A Era Vargas (1930-1945) Série: 4º ano Duração da Atividade: 6 aulas Objetivos Gerais: - Entender os fatos históricos ocorridos no passado em relação à política e saber destacá-los em seu contexto atual. -Enfatizar os acontecimentos históricos do período de Vargas, as estratégias de governo ocorridas no período, a fim de conhecer e respeitar as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH DEPARTAMENTO DE HISTORIA DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO I PROFESSORA: TELMA BONIFACIO JOEL ANTÔNIO DA SILVA PLANO DE AULA SÃO LUÍS 2012 PLANO DE AULA ASSUNTO: Globalização e transformações no mundo contemporâneo SERIE: 03º Ano do Ensino médio DURAÇÃO: 02 Aulas de 50min AREA DE CONHECIMENTO: História Geral OBJETIVOS: * Compreender as mudanças ocorridas no processo de globalização e suas relações…

Plano de Aula Tema: Agua poluída/ potável e contaminada. Tempo: 40 minutos. Faixa Etária: seis anos. Objetivo: - Conhecer os tipos de água existentes no planeta terra: poluída, contaminada e potável. - Sem água não há vida. - Identificar fontes de contaminação da água. Conteúdos: Conceituais – Sobre o que é água potável, poluída e contaminada. Procedimentais– Através da representação dos cartazes a criança ira identificar os tipos de água existentes. - As crianças através…

PLANO DE AULA Tema: “Dengue to fora” Turma: Alunos de 5 anos Área de conhecimento: Matemática, ciências e artes OBJETIVOS CONCEITUAL • Conhecer o lugar onde o mosquito da dengue mora; • Conhecer as causas e conseqüências da dengue; • Ampliar o vocabulário; • Ler e interpretar imagens. PROCEDIMENTAL • Perceber a importância de não deixar a água parada através da construção de um painel ensinando modos de prevenção contra o mosquito da dengue; • Registrar experiências…

PLANO V * CIÊNCIAS DATA: 07/06 e 09/06 OBJETIVO GERAL: * Observar o grupo ABO, identificando os diferentes tipos sanguíneos. * Construir um heredograma a partir de uma situação - problema. TEMA: Sistema ABO Conteúdos conceituais: * Determinação do tipo sanguíneo. * Determinar o Fator Rh do sangue (positivo ou negativo) * Identificar doador e receptor nas transfusões sanguíneas. * Analisar um heredograma e a sua importância. * Conhecer a influencia…