Planificacao Escolar

conta os seus objectivos e finalidades. O subsistema de educação infantil é a base da educação, cuidando da primeira infância, numa fase da vida em que se devem realizar as acções de condicionamento e de desenvolvimento psico-motor. O ensino pré-escolar divide-se em dois níveis sendo um, o das creches que cobre os 0 a 2 anos e o outro dos jardins de infância cobrindo os 3 a 5 anos. Objectivos São objectivos do subsistema de educação infantil: a) promover o desenvolvimento…

de saberes relativos ao fenómeno psicológico constituinte do processo educativo 2. Perfil do Curso de Psicologia Educacional 1. Promoção do sucesso escolar, através da disponibilização de informação adequada e de formação de competências, atitudes, comportamentos e ambientes favoráveis a uma aprendizagem bem sucedida; 2. Prevenção do abandono escolar precoce, através da promoção das condições psicossociais conducentes ao acesso e progressão no sistema educativo/formação; 3. Avaliação…

podemos considerar que a aprendizagem autoregulada pressupõe um modelo dinâmico de aquisição do conhecimento com interacção dos recursos cognitivos, motivacionais e emocionais do aluno (Weinstein, Husman & Dierking, 2000). Por sua vez, a disrupção escolar, acompanhada ou não de violência física ou verbal, tem-se revelado como um problema cada vez mais grave no quotidiano das nossas escolas, provocando sérios danos no ambiente de aprendizagem dos nossos alunos (Lourenço & Paiva, 2004). A…

1. Introdução No presente trabalho, com o tema A aula como forma de organização do PEA, pretendemos de forma suscinta abordar aspectos ligados a aula, desde a sua planificacao ate a implementacao na sala de aulas. Existem diversos formatos para elaboração de uma aula. Nas escolas provavelmente são mais populares os métodos mais clássicos, provavelmente adquiridos na formação do professor, algumas vezes demasiado ortodoxa e que não incentiva a exploração de alternativas inovadoras. Para…

-Necessidades – Teoria da hierarquia das necessidades - Teoria de dois factores - Teoria de ERD (ERG theory) - Teoria de processos - Teoria da espera - Teoria da equidade - Teoria de objectivos 40 horas 4 Função de gestão da educação -Planificação -Organização -Direcção - Controlo Políticas educativas e suas implicações na gestão da educação 30 horas 6.3 Representação gráfica VII. Objectivos gerais Os objectivos gerais deste módulo são: -…

O planejamento da educação escolar, na sua forma mais simples de ser concebido, significa uma atividade de previsão de uma ação a ser realizada que envolve o cotidiano escolar. Nesse sentido, pode-seafirmar que o planejamento escolar consiste: I. em processo contínuo de conhecimento, reflexão e análise da realidade escolar em suas condições concretas, visando à tomada de decisões. II. naelaboração de planos e projetos, orientados por métodos, procedimentos, visando atingir uma meta.…

objecto de estudo o ciclo de planificação no Estado Moçambicano. Constituem objectivos do trabalho: - Descrever o sistema nacional de planificação; - Analisar o sistema nacional de planificação; - Contribuir para um modelo de planificação Harmonizado e integrado; - A metodologia empregue na realização do presente trabalho, consistiu na pesquisa bibliográfica; A importância de presente trabalho reside no facto de que permite-nos aferir as etapas de processos da planificação e o papel dos…

Índice Introdução 1 Objectivo Geral 2 Objectivo Especifico 2 Avaliação 3 Objetivos da avaliação 3 Objecto personagens da avaliação (professor/ Aluno) 3 Etapas da Avaliação 4 Planificação 4 Obtenção da Informação 4 Formulação do Juízo de Valor 5 Tomada de Decisão 5 Características do professor como avaliador do ensino 5 Procedimentos da Avaliação 6 Tipos de Avaliação 7 Avaliação Diagnostica 7 Para que serve? 7 Avaliação Formativa 7 Para que serve? 8 Avaliação Sumativa 8 Importância de…

educacionais ou escolares podem intervir juntos dos alunos, dos professores, dos pais ou dos órgãos dirigentes da escola, consoante a natureza do caso a solucionar. Uma das tarefas consiste em identificar “crianças-problema”, ou seja, crianças com necessidades educativas especiais. Para ajudar na resolução destas situações problemáticas, muitas escolas dispõem de um psicólogo escolar, cujas funções são: * Avaliação das necessidades educativas do aluno; * Orientação e…

Índice Página 1 Capa Página 2 Índice Página 3 Introdução Página 4 Desenvolvimento Pagina 5 Josef Stalin URSS Página 6 A Colectivização e Planificação económica. Página 7 Colectivização Planificação Página 9 Repressão Estalinista O culto da personalidade Página 10 Morte de Estaline Página 11 Fim do Estalinismo Página 12 Conclusão Página 13 Bibliografia Introdução Terminada a 2ª guerra Mundial, a URSS