Planificação Do De Ensino E Aprendizagem

Revista Lusófona de Educação, 2006, 7, 71-90 Ideias e Tendências Educativas no Cenário Escolar. Onde estamos, para onde vamos? Ernesto Candeias Martins Palavras-chave: tendências pedagógicas, cenário escolar, função da escola, novas aprendizagens, públicos. Instituto Politécnico de Castelo Branco, Escola Superior de Educação ernesto@mail.ese.ipcb.pt Este artigo pretende reflectir sobre as tendências educativas no cenário escolar actual. O autor interroga-se sobre a…

permitindo relações com novos conceitos, as quais favorecem a mudança e a aprendizagem. Mas para tal, é necessário que o leitor vá fundo na leitura, desentranhando a informação, discernindo o essencial do acessório e estabelecendo o maior número de relações entre as informações novas e antigas e isto, por sua vez, exige a aprendizagem de estratégias de leitura, que devem ser ensinadas e explicitadas no processo de ensino. Portanto, como ressaltam Solé (1998), Carvajal e García (2000), e Lerner

dependente das características e da idade da criança, da estrutura e dinâmica familiar, da escola, do meio social, da época e do local onde tudo isso acontece. O fracasso na aprendizagem atinge o sujeito, a sua família e o meio social, já que o conhecimento significa poder na nossa cultura. Os problemas de aprendizagem são construídos na trama da organização familiar e social que lhe outorga significações. Qual nossa concepção de HOMEM/SOCIEDADE? Qual nossa…

dependente das características e da idade da criança, da estrutura e dinâmica familiar, da escola, do meio social, da época e do local onde tudo isso acontece. O fracasso na aprendizagem atinge o sujeito, a sua família e o meio social, já que o conhecimento significa poder na nossa cultura. Os problemas de aprendizagem são construídos na trama da organização familiar e social que lhe outorga significações. Qual nossa concepção de HOMEM/SOCIEDADE? Qual nossa…

muitas dificuldades de aprendizagem de Geometria em sala de aula. É uma pesquisa de cunho bibliográfico com a participação de vários autores e de campo, direcionado ao professor com perguntas abertas e aos alunos, um questionário com quatro questões que foram por eles respondidas nas dependências da Escola. Diante da pesquisa, é necessário rever que atribuir o sentido e significado à matemática não é tarefa fácil para o professor. A tarefa é muito mais do que contextualizar o ensino da…

QUESTÕES PARA O 5º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – MATEMÁTICA – 2º BIMESTRE SUGESTÕES DE RESOLUÇÕES QUESTÃO 01 Descritor 27 – Ler informações e dados apresentados em tabelas. COMENTÁRIOS Descritor: Avalia-se, por meio de itens referentes a este descritor, a capacidade de o estudante ler, interpretar e analisar informações e dados apresentados em tabelas. Item: Ler, interpretar, analisar informações e dados em tabelas são habilidades trabalhadas por meio do conteúdo matemático “Tabelas” que

conhecimentos sobre a relação da escola com a família são ações prioritárias da formação docente contínua e que devem ser também expressas em sua prática; e, parece ser mais relevantes à primeira vista em função das dificuldades, pois está centrada na planificação e gestão das aulas, como na identificação das NEE e na avaliação discente. Ou seja, as dificuldades de natureza pedagógica em relação ao discente com NEE e dificuldade de natureza pedagógica em relação ao grupo, ou a turma.…

Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais. Aprendizagem humana está…

tamanho 12 pontos com o texto justificado, encabeçado com a palavra “LISTA DE ILUSTRAÇÕES” em maiúsculas. LISTA DAS TABELAS As tabelas servem para demonstrar, de forma sintética, todo o tipo de informação tratada estatisticamente, um guião ou uma planificação de aula. A lista das tabelas é colocada numa folha, com a indicação do n.º da página onde foi colocada. Para o efeito pode-se construir uma tabela, sendo a fonte utilizada Times New Roman, tamanho 12 pontos com o texto justificado,…

Levantamento de recursos 5.3.1 Humanos 5.3.2 Materiais 5.4 Intervenientes e contratos 5.5 Caracterização das diferentes fases do Projecto 5.5.1- 1ª Fase: Detecção do problema 5.5.2- 2ª Fase: Definição do problema 5.5.3- 3ª Fase: Negociação 5.5.4- 4ª Fase: Planificação da Formação 45 45 47 48 48 49 50 51 51 52 52 53 5.5.5- 5ª Fase: Implementação da Formação/Avaliação 54 6.Avaliação do Projecto e considerações finais 6.1 Síntese das entrevistas de grupo 6.2 Síntese das fichas de…