Planejar Uma Atividade Do Pcn

ambientes escolares e não-escolares”. Estes relevantes na construção de um projeto. Assim o Projeto de Intervenção, sustentado no fazer textual, possibilita ainda o desenvolvimento de habilidades cognitivas e interpretativas, dialogando assim com o PCN (2000, p. 18) que diz que “o texto só existe na sociedade e é produto de uma história social e cultural, único em cada contexto, porque marca o diálogo entre os interlocutores que o produzem e entre os outros textos que o compõe”.…

meio de tomografias ou diferentes formas de diagnóstico; na agricultura, nas novas formas de conservação de alimentos com o uso das radiações; ou, ainda, na área de comunicações, com os microcomputadores, CDs, DVDs, telefonia celular, tevê a cabo.” (PCN+,2002, p. 68) Nas escolas de nível médio os conteúdos que deveriam esclarecer como funcionam esses equipamentos muitas vezes não são trabalhados, principalmente pela tradição tecnicista de nosso ensino de ciências: pouco…

e informal, haja vista que a aprendizagem e o domínio desse gênero possibilitam o aluno ao exercício de sua cidadania. Cabe, portanto, à escola o papel de planejar e organizar atividades que permitam a esse aluno usar a língua, tanto na modalidade oral quanto na escrita, em diferentes situações, isto é, tomando-se a linguagem como uma atividade discursiva e promovendo situações em que o aluno possa, efetivamente, compreender e produzir textos. Diante disso, percebemos e sabemos que a…

foram substituídas por exercícios dentro de academias de ginástica, e com isso, o prazer proporcionado pelas atividades naturais foram substituídas por uma busca frenética da estética, trazendo, muitas vezes, problemas físicos e emocionais, com o uso de substâncias que agridem o organismo. No período dos anos 80, nas ruas de Lisse, subúrbio de Paris, foi apresentada uma nova atividade física o Le-Parkour utilizado no salvamento realizado por bombeiros. O Le-Parkour, são…

disciplina de Estágio Supervisionado III, com principais objetivos de relatar os acontecimentos, observar, e planejar uma intervenção para assim procurar contribuir para todo esse processo. O presente trabalho procura de forma sucinta, contribuir como um relato de experiência do processo de Educação Física, desde a sua parte inicial, de diagnostico e planejamento, da execução de atividades e dos resultados obtidos com as mesmas, e ainda, tentando construir uma reflexão sobre essas fases…

Educação e organização-leis 2.1- ATIVIDADES 2.1.1- ATIVIDADES 1 A- TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de…

ensino da Arte no Brasil nos permite compreender influências históricas que até se fazem presentes nas metodologias adotadas em sala de aula. Saber selecionar melhor os conteúdos, elaborar bons objetivos, escolher procedimentos adequados de ensino, planejar melhor nossas aulas, compreender os nossos processos de formação e qualificação como professores trará contribuições substanciais à nossa prática. E é a isso que nos propusemos ao elaborar esse Curso. Vamos nos sensibilizar juntos,…

questão, leia a reportagem "O sujeito epistêmico de Piaget". 2. Organizar a prática pedagógica com base no modelo metodológico de resolução de problemas requer por parte do professor o planejamento de situações de ensino e aprendizagem que sejam atividades e intervenções pedagógicas adequadas às necessidades e possibilidades de aprendizagem dos alunos. De acordo com essa concepção de ensino, quais afirmações abaixo são corretas? I. É preciso rejeitar diferenças no nível de…

porque envolve conceitos, proposições, problemas e afasta a concepção de que o saber matemático está preelaborado e pode ser transmitido para o aluno. É interessante refletir neste momento, sobre o que diz Pais (2006): Fazer Matemática é uma atividade oposta às práticas da reprodução, as quais consistem em conceber a educação escolar como um exercício de contemplação do mundo científico, de onde vem a idéia de transmissão de conhecimentos. Nessa linha da reprodução do conhecimento, o aluno

profissional é muito importante, mas é insuficiente. Além dos objetivos da disciplina, dos conteúdos, dos métodos e das formas de organização do ensino, é preciso que o professor tenha clareza das finalidades que tem em mente na educação das crianças. A atividade docente tem a ver diretamente com o “para quê educar”, pois a educação se realiza numa sociedade formada por grupos sociais que têm uma visão distinta de finalidades educativas. A didática, portanto, trata dos objetivos,…