Planejamento Para Intervenção Psicopedagógica

ASSIS FONSECA GOMES LEITE MAIZE MARIA BORGES ALVES PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA HORÁRIO INTEGRAL: um diferencial para o desenvolvimento infantil Belo Horizonte 2010 ALESSANDRA MADEIRA DE ANDRADE DÉBORA GRAZIELE BARROS JÚLIA ASSIS FONSECA GOMES LEITE MAIZE MARIA BORGES ALVES PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA HORÁRIO INTEGRAL: um diferencial para o desenvolvimento infantil Proposta de intervenção apresentada ao Curso de Psicopedagogia Clínica e…

capacidade, nos alunos, de aprender a aprender. • Favorecer o desenvolvimento de instrumentos de participação na sociedade, através da construção de conhecimentos de forma significativa e do trabalho com conceitos fundamentais para a leitura e intervenção no mundo. • Proporcionar uma escola com espaço sadio, onde o ensino não se confunda com o consumo de ideias. 2.3 DA AVALIAÇÃO A AÇÃO Estabelecer uma análise da ação avaliativa é promover em si mesmo uma…

A RELAÇÃO ENTRE O APRENDER E O BRINCAR: UMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA NEVES, Elisângela Parra Ferreira 1 TORRES, Angelo Alexander Santos 2 RESUMO O presente artigo visa analisar o papel da brincadeira no processo de aprendizagem, onde o brincar passa ser mais que um momento de distração, se tornando ponte importante para o trabalho da psicopedagogia. As brincadeiras ajudam a construir o conhecimento, podem ser entendidas como situações em que as crianças possam expressar seus…

interações educativas em sala de aula, as quais são: a) Planejar a atuação docente de uma maneira suficientemente flexível para permitir adaptação às necessidades dos alunos em todo o processo de ensino/aprendizagem. Por um lado, uma proposta de intervenção suficientemente elaborada; e por outro, com uma aplicação extremamente plástica e livre de rigidez, mas que nunca pode ser o resultado da improvisação. b) Contar com as contribuições e os conhecimentos dos alunos, tanto no início…

Eugênia Puebla RESUMO Esta monografia tem a finalidade de analisar a importância da família para a formação do ser humano e das atitudes da família no enfrentamento das dificuldades de aprendizagem da criança, assim como a intervenção psicopedagógica realizando a ponte entre educando e educadores, no manejo de suas habilidades para isso. Muitas vezes a escola não pode contar com a participação da família, por diversos motivos. A cada dia as famílias estão se transformando, as influências

5 RESUMO Este estudo tem como objetivo demonstrar a abordagem do psicopedagogo na vida escolar do autista, que por consequencia também o auxiliará na vida em sociedade. Abordando temas como: O psicopedagogo, Autismo e intervenções psicopedagógicas. No capítulo sobre o Autismo será abordado: A origem do mesmo, possíveis causas e suas características, problemas associados ao Autismo , tais como: Retardo Mental, Deficiências sensórias e Distúrbio do Desenvolviimento da Linguagem

de abrir uma discussão ampla sobre o tema tratado. As conclusões mais relevantes são as de que a intervenção vem a ser uma das formas mais concisas e eficientes de se auxiliar uma criança que apresente dificuldades na aprendizagem, sendo sempre suportada com o apoio da família e dos professores solidariamente. Palavras-chave: Psicopedagogo. Dificuldades e Transtornos. Família e professores. Intervenção. SUMÁRIO 1.…

Seleção e Colocação de Pessoal:  Elaboração de perfil profissiográfico  Aplicação de testes  Dinâmica de grupo  Entrevista psicológica Treinamento de Pessoal:  Levantamento de necessidades de treinamento  Planejamento de Treinamento  Capacitação psicopedagógica de instrutores  Emprego das técnicas psicológicas em atividades de treinamento Avaliação de Desempenho:  Escolha de tecnologia de elaboração do programa  Coordenação da realização periódica do…

conexões, intuições e descobertas. O autor trás muitos aspectos para refletir, porém temos poucas soluções para os problemas explícitos. Mas ele é bem sucedido dizendo que o ensino da Matemática de um dia para outro não muda. E que é necessário um planejamento a médio e ao longo prazo, com a participação de todas as pessoas que tem relação direta e indireta com o ensino da matemática. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS: BRASIL. Secretaria de Educação…

............................... ! aspects of development ....................................................................................... "' ARTIGOS ESPECIAIS / SPECIAL ARTICLES RELATO DE EXPERIÊNCIA / EXPERIENCE REPORT •Duas visões psicopedagógicas sobrede o fracasso _ Acentuação gráfica: criação e aplicação um jogoescolar de regras Accents on words: invention and application of games and their ......................... rules ........... $ !' Two psychopedagogical points of…