Plagio Atrapalha No Conhecimento Cientifico

fazer uma boa Monografia?, p. 3 3. Como escolher um orientador, p. 4 (i) Sobre a natureza da relação orientador(a)-aluno(a), p. 6 4. Como escolher um tema, p. 7 5. Como escrever bem?, p. 8 6. Como escrever uma Monografia, p. 11 (i) Como evitar o plágio, p. 12 (ii) O Título da Monografia, p. 12 (iii) A Proposta de Monografia, p. 12 (iv) Resumo/Abstract, p. 13 (v) Introdução, p. 15 (vi) Texto Principal, p. 16 (vii) Conclusão, p. 18 (viii) Referências, p. 18 7. Como apresentar a…

Unidade II Unidade II PRINCÍPIOS DE METODOLOGIA CIENTÍFICA 8 LEITURA CRÍTICA O processo do conhecimento se dá por meio de várias etapas. A primeira delas é a necessidade de “estar no mundo”, isto é, perceber o mundo que nos rodeia através dos nossos sentidos; percepção que constitui nosso repertório. 5 Um pesquisador necessita estar em constante integração com o mundo. E a nossa maneira primária de percepção busca novos repertórios e referências para depois analisarmos o texto no…

PRINCÍPIOS DE METODOLOGIA CIENTÍFICA 3.1 Tipos de pesquisa A necessidade humana de conhecer faz a história, gravada nos resultados, avanços e tentativas fracassadas, os elementos formadores da cultura das quais gerações se beneficiam. Cada avanço científico é um pequeno pedaço da história de uma necessidade humana dividida e reconhecida por meio dos diferentes nomes com que se identificam as diversas ciências (SANTOS, 1999). Segundo Santos, esse conjunto é a primeira referência…

pelo surgimento do papel, para a educação este acontecimento favoreceu com que as pessoas começassem a registrar a história e trocar conhecimentos e ao mesmo tempo, que outras pudessem ter acesso. Da Idade Média à Renascença tivemos uma época marcada pela mudança do acesso ao saber, do fazer e, sobretudo, do ser científico. Período em que quem detinha o conhecimento e as técnicas da leitura e escrita detinham o poder sobre a massa que explicava o mundo a partir de suas crenças e do…

mas possibilitando mais agilidade às pesquisas pelo rápido acesso a grandes quantidades e variedades de conteúdos, a Internet além de permitir acesso a simulações e demonstrações, propicia ainda a interação e troca de informações na produção do conhecimento (MORAN, 1997; VALENTE, 2002; DALDEGAN, 2003). Apesar dos benefícios que traz ao processo educacional, a utilização da internet na educação pode também apresentar riscos e perigos. Para Daldegan, (2003), além da possibilidade de…

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO ALUNO NO ENSINO FUNDAMENTAL1 Elenir Maria Andreolla Mattos2 André Paulo Castanha3 Resumo: A pesquisa em sala de aula pode se tornar uma grande aliada ao processo de ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental. Esta deve ser uma postura do professor, pois, segundo Freire (2001): “não existe pesquisa sem ensino e nem ensino sem pesquisa”. Desde o início da escolarização, deve-se focalizar na importância da pesquisa para a construção do conhecimento…

teses, dissertações e artigos em congressos. Artigos de Periódicos Científicos – use como base artigos em periódicos científicos de renome e com comitê de revisores. Artigos em revistas (Veja, Exame, e outras revistas sem comitê científico de revisores), jornais e material de divulgação comercial não devem ser usados em dissertações de mestrado, a não ser que tragam alguma informação indispensável ao trabalho. Artigos científicos podem ser encontrados de duas maneiras…

Violação dos direitos autorais 42 4.5.1 Contrafação, plágio e pirataria 42 4.5.2 Plágio na obra literária 44 4.5.3 Plágio na obra musical 45 4.5.4 Plágio na obra audiovisual 46 4.5.5 Plágio na obra arquitetônica 48 4.5.6 Plágio no slogan publicitário 49 4.5.7 Plágio de esculturas 49 4.5.8 Plágio de título 50 4.5.9 Plágio na obra científica 51 4.5.10 Plágio do software 51 4.6 Quesitos que constatam o plágio 52 4.7 Punibilidade 53 5 Política…

DE PRODUÇÃO Disciplina: Seminário de Pesquisa 2 Diretrizes para elaboração do Referencial Teórico e Organização de Textos Científicos Adaptado por José Luis Duarte Ribeiro a partir de texto original elaborado por Flavio Fogliatto e Giovani da Silveira Abril, 2007 Diretrizes para elaboração do Referencial Teórico e Organização de Textos Científicos Adaptado por José Luis Duarte Ribeiro a partir de texto original elaborado por Flavio Fogliatto e Giovani da Silveira…

EDIONE SOARES VIEIRA A INTERNET COMO FONTE DE PESQUISA E O PLÁGIO ATRAVÉS DA COLA VIRTUAL CURITIBA 2001 EDIONE SOARES VIEIRA A INTERNET COMO FONTE DE PESQUISA E O PLÁGIO ATRAVÉS DA COLA VIRTUAL Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Informática na Educação, Curso de Pós-Graduação em Informática na Educação, IBPEX - Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão. Orientadora: Purificação. Profª. Ivonélia da CURITIBA 2001 …