Pinoquio As Avessas E Abordagens

"Pinóquio às avessas" Boa noite, pessoal... esta é a minha primeira contribuição com o blog e espero que muitas venham a partir desta. Acabei de ler o livro "Pinóquio às avessas" e fiz algumas considerações que eu gostaria de dividir com todos. Espero comentários, quem sabe iniciamos a primeira de uma série de discussões. Abraços Teder Sacoman O livro "Pinóquio às avessas", de Rubem Alves, narra a história de Felipe, uma criança feliz e muito curiosa que questionava…

Este trabalho trata se das abordagens de psicologia que foram estudadas, como: tradicional, humanista e comportamental. Para a realização deste trabalho foi usado o livro “ Pinóquio as Avessas ” de Rubem Alves e Mauricio de Souza, que relata a historia critica de como é o procedimento de quando se inicia a vida escolar. E claro assim nos ajuda a entender como e onde se encontra as abordagens que já foram estudadas dentro da sala de aula. Abordagens Tradicional O ensino…

Becker (2014), com as abordagens tradicional, comportamental e humanista de Mizukami (2013) inseridas nas escolas e instituições de aprendizagem relacionando com o livro Pinóquio às Avessas de Rubem Alves (2010) SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 5 2-DESENVOVIMENTO 6 2.1-Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos: 6 2.1.1-Pedagogia Diretiva: Empirismo 6 2.1.2-Pedagogia Não-Diretiva: Construtivista 7 2.1.3-Pedagogia-Relacional 8 2.2-Abordagens no…

UNIVERSIDADE PAULISTA REFLEXÃO SOBRE O LIVRO PINOQUIO ÀS AVESSAS ARTICULANDO AS ABORDAGENS TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA. DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM PROFESSORA: SANTANA DE PARNAÍBA 2014 ANÁLISE TRADICIONAL De acordo com o conteúdo estudado a abordagem tradicional como praticas educativas aplicadas e concepções, o ensino verdadeiro que conduz o aluno ao conhecimento a literatura, artes,…

1. INTRODUÇÃO O trabalho irá apresentar uma análise reflexiva do livro “Pinóquio às avessas”, de Rubem Alves. Nesta reflexão articularemos a história com as Abordagens Teóricas da Aprendizagem: Tradicional, Comportamental e Humanista. Para tanto, espera-se com este, favorecer a compreensão do conteúdo referido, contextualizando a obra à realidade do modelo pedagógico que vigora nas práticas educacionais de forma cristalizada. 2.…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMNETO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM PINÓQUIO AS AVESSAS SÃO PAULO 2013 Rubem Alves, em seu livro “Pinoquio às Avessas”, recria a história do famoso boneco de madeira, Pinóquio, do autor italiano Carlos Collodi. O Pinóquio verdadeiro é um boneco de madeira que passa a ter vida e sentimentos, já em Pinóquio às Avessas é Felipe quem vira um “boneco”nas mãos da sociedade. Felipe nasceu e seus pais logo fizeram muitos planos para ele. Pensavam em seus estudos, em suas notas

1 INTRODUÇÃO “Sou o intervalo entre o meu desejo e aquilo que os desejos dos outros fizeram de mim”. (Fernando Pessoa). Assim dá-se o início do livro “Pinóquio às avessas” de Rubem Alves, onde a visão de ensino-aprendizagem tradicional é criticada pelo autor. Rubem Alves utiliza, para demonstrar sua opinião sobre o assunto, o personagem Felipe, uma criança prestes a entrar na escola, desejosa em sanar suas dúvidas sobre o mundo e seus sonhos. Finalmente na escola, entra em…

Pinóquio ás avessas. Felipe um garoto comum e sonhador que tem vários interesses e curiosidades pelas coisas do mundo, e uma das coisas que ele mais aprecia são pássaros, tanto é que sonha se tornar um cuidador de pássaros quando crescer. O menino tem conhecimento da historia de Pinóquio através de seu pai que edifica a escola como instituição (que na historia do boneco de madeira tem grande importância, pois quem falta à escola se transforma em menino burro) onde ele vai ter

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: TEORIA DE APRENDIZAGEM Prof. Orientadora : Dr. Cybele Carolina Moretto BEATRIZ OTERO – R.A: b64ffh-0 SOROCABA 2013/2 “PINÓQUIO AS AVESSAS” ( Rubem Alves) Trabalho sobre o livro “Pinóquio as Avessas”, de Rubem Alves,sendo articulado com abordagens dadas em sala de aula,e com diversas teorias. Profª. Orientadora : Dr. C. SOROCABA 2013/2 SUMÁRIO INTODUÇÃO ........................ 04 DESENVOLVIMENTO

Sumário Introdução ............................................................................................. pág. 2 Abordagem Tradicional ....................................................................... pág. 3 Abordagem Comportamental ............................................................. pág. 4 Abordagem Humanista ....................................................................... pág. 5 Conclusão ......................................................................