Pinoquio As Avessas Abordagem Pedagogicas

Becker (2014), com as abordagens tradicional, comportamental e humanista de Mizukami (2013) inseridas nas escolas e instituições de aprendizagem relacionando com o livro Pinóquio às Avessas de Rubem Alves (2010) SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 5 2-DESENVOVIMENTO 6 2.1-Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos: 6 2.1.1-Pedagogia Diretiva: Empirismo 6 2.1.2-Pedagogia Não-Diretiva: Construtivista 7 2.1.3-Pedagogia-Relacional 8 2.2-Abordagens no…

SUPERVISIONADA REFLEXÃO CRÍTICA – PINÓQUIO AS AVESSAS CAMPINAS 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS Graziele Sabino RA: Patrícia de Oliveira Sales RA: B975GJ-6 Simone de Souza Ribeiro RA:B8648-7 Tatiana Thomaz M. Bitteler RA: B76ACI-0 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA REFLEXÃO CRÍTICA – PINÓQUIO AS AVESSAS Reflexão Crítica…

PINOQUIO AS AVESSAS E AS ABORDAGENS DA APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2013 PINOQUIO AS AVESSAS E AS ABORDAGENS DA APRENDIZAGEM Trabalho realizado para a disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem, com o intuito de realizar uma reflexão critica sobre o livro “Pinoquio as avessas” e as abordagens pedagógicas e epistemológicas nele encontradas. Orientador(a): SÃO PAULO 2013 01 LEVANTAMENTO TEÓRICO Quando falamos sobre teorias da aprendizagem…

Pinóquio as avessas e abordagens de ensino INTRODUÇÃO Este trabalho tem como intuito uma comparação de abordagens com o livro didático "Pinóquio às avessas". De acordo com determinada teoria/proposta ou abordagem do processo ensino/aprendizagem. O principal objetivo do trabalho é conhecer, estudar e analisar as diferentes abordagens, humanista, tradicional e comportamental. Identificando como se dá a relação professor, aluno, homem, mundo, ensino. Exploradas as três principais…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ELAINE APARECIDA RAMOS – 6344410 PINÓQUIO ÀS AVESSAS Campus Assis – São Paulo 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ELAINE APARECIDA RAMOS – 6344410 PINÓQUIO ÀS AVESSAS Trabalho apresentado para disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, sob a orientação da Professora Fabíola Colombani. Campus Assis – São Paulo…

PINÓQUIO ÁS AVESSAS 01. REFLEXÃO: 03 No livro “Pinóquio às Avessas” escrito por Rubem Alves, o autor mostra uma forte crítica à escola de ensino tradicional que molda os pensamentos dos alunos da mesma forma com uma aprendizagem mecânica, que desconsidera as características próprias de seus alunos. O escritor Rubem Alves expõe através de uma escrita simplificada, de fácil…

INTRODUÇÃO Recriando a trajetória de Pinóquio, o famoso boneco do autor italiano Carlo Collodi, Rubem Alves nos oferece uma nova leitura – Pinóquio às avessas. Ele aponta para o perigo que correm nossas crianças ao ingressar em escolas que não consideram seu potencial e suas capacidades individuais e criativas, mas antes tentam enquadrá-las num sistema educacional rígido, conservador, anacrônico e sufocante. O conto é, assim, apresentado “às avessas”, para provocar uma reflexão…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: TEORIA DE APRENDIZAGEM Prof. Orientadora : Dr. Cybele Carolina Moretto BEATRIZ OTERO – R.A: b64ffh-0 SOROCABA 2013/2 “PINÓQUIO AS AVESSAS” ( Rubem Alves) Trabalho sobre o livro “Pinóquio as Avessas”, de Rubem Alves,sendo articulado com abordagens dadas em sala de aula,e com diversas teorias. Profª. Orientadora : Dr. C. SOROCABA 2013/2 SUMÁRIO INTODUÇÃO ........................ 04 DESENVOLVIMENTO

Sumário Introdução ............................................................................................. pág. 2 Abordagem Tradicional ....................................................................... pág. 3 Abordagem Comportamental ............................................................. pág. 4 Abordagem Humanista ....................................................................... pág. 5 Conclusão ......................................................................

sobre o livro “Pinóquio as Avessas” do escritor brasileiro Rubem Alves. O livro faz um contraponto com o conto de fadas Pinóquio, porém trás como temática a educação brasileira, propiciando uma reflexão a respeito do sistema de ensino e das práticas pedagógicas, fazendo uma critica ao atual sistema de ensino. A partir da leitura e reflexão do livro, foi elaborada uma resenha, analisando criticamente o texto e contrapondo-o com as teorias aprendidas em sala de aula, as abordagens…