Pesquisa De Duas Escolas

........ 3 1. INTRODUÇÂO 3 2. PROBLEMA DE PESQUISA 4 3. OBJETIVOS 4 4.1 Objetivos Gerais 4 4.2 Objetivos específicos 4 5. JUSTIFICATIVA 4 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 7. METODOLOGIA 5 8. CRONOGRAMA 6 9. ANÁLISES DOS RESULTADOS 7 9.1 Resultados da Pesquisa com a Direção e Coordenação 7 9.2 Conclusões da Pesquisa com a Coordenação 10 10. Resultados da Pesquisa com Alunos 11 10.1 Conclusões da Pesquisa com Alunos 14 11. Conclusão da Pesquisa 15 12. REFERÊCIAS 16 13. APÊNDICES 18

SUMARIO: RESUMO........... 3 1. INTRODUÇÂO 3 2. PROBLEMA DE PESQUISA 4 3. OBJETIVOS 4 4.1 Objetivos Gerais 4 4.2 Objetivos específicos 4 5. JUSTIFICATIVA 4 6. METODOLOGIA 5 7. CRONOGRAMA 6 8. ANÁLISES DOS RESULTADOS 7 8.1 Resultados da Pesquisa com a Direção e Coordenação 7 8.2 Conclusões da Pesquisa com a Coordenação 10 9. Resultados da Pesquisa com Alunos 11 9.1 Conclusões da Pesquisa com Alunos 14 10. Conclusão da Pesquisa 15 11. REFERÊCIAS 16 12. APÊNDICES 17 …

UNIVERSIDADE-ESCOLA Monica Lopes Folena Araújo Coordenadora PIBID Biologia UFRPE, professora do Departamento de Educação da UFRPE, Núcleo de Estudos da Formação Docente e Prática Pedagógica (NEFOPP/UFRPE), Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Lazer (NIEL/UFPE), Doutoranda em Educação (UFPE), e-mail: monica.folena@gmail.com Resumo O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) teve início em 2009 em parceria com duas…

Agora é hora de analisarmos como os educadores trabalham a pintura em sala de aula e, também, em escolas de arte e ateliês. Dessa forma, a proposta deste projeto de prática é que seja realizada uma observação sobre as técnicas de pintura utilizadas nos planejamentos. Essa observação poderá ser feita em uma escola de Educação à Distância, em escolas de Nível Fundamental e Médio, ou, também, em escolas de arte, ateliês ou instituições de educação não formal (ONGs, centros culturais,…

Tema da pesquisa: O lúdico no ensino fundamental l de 1º a 2ª série Objeto de investigação A escolha deste tema foi devido as nossas observações em alguma escola de Simões filho, vimos que há certa dificuldade no ensino e aprendizado dos alunos, por motivo dos discentes não reconhecer que é muito importante de se trabalhar o lúdico em sala de aula. Nesta perspectiva, acreditamos que jogo educativo contribuirá para a construção do conhecimento do discente tornando um grande…

FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia e ao Mestrado em Educação da UNEMAT, Campus Jane Vanini, Cáceres-MT. Cáceres-MT 2013 1. Título: O currículo escolar: do formal ao real na práxis de gestores e docentes dos anos iniciais do ensino fundamental. 2. Área (s)/Linha (s) de Pesquisa contempladas (homologadas no CONEPE): Grande Área: 70000000 Ciências Humanas Área de Conhecimento: 70800006 Educação Sub-área de conhecimento: 70805008 Currículo Linha de…

BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA Marina Miranda Fagundes COMPETÊNCIA INFORMACIONAL E GERAÇÃO Z: um estudo de caso em duas escolas de Porto Alegre Porto Alegre 2011 1 Marina Miranda Fagundes COMPETÊNCIA INFORMACIONAL E GERAÇÃO Z: um estudo de caso de duas escolas de Porto Alegre Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Biblioteconomia, da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal…

DO CONHECIMENTO E DA POSTURA DOS ALUNOS DE DUAS ESCOLAS PARTICULARES DE VIÇOSA-MG Juliana Rosa de Oliveira1 Michelle Gomes Lelis2 Rua Silva Pontes, n°51 apt 202, Centro Viçosa-MG Cep 36570-000 (31) 8519 9807 jufdv@hotmail.com 1. INTRODUÇÃO Na sociedade têm se discutido muito sobre o meio ambiente, a conservação ambiental, o desmatamento e a questão do aquecimento global em todos os seus setores. Estes fatos, quando são citados nas escolas, não são discutidos com uma ênfase…

DO CONHECIMENTO E DA POSTURA DOS ALUNOS DE DUAS ESCOLAS PARTICULARES DE VIÇOSA-MG Juliana Rosa de Oliveira1 Michelle Gomes Lelis2 Rua Silva Pontes, n°51 apt 202, Centro Viçosa-MG Cep 36570-000 (31) 8519 9807 jufdv@hotmail.com 1. INTRODUÇÃO Na sociedade têm se discutido muito sobre o meio ambiente, a conservação ambiental, o desmatamento e a questão do aquecimento global em todos os seus setores. Estes fatos, quando são citados nas escolas, não são discutidos com uma ênfase…

7º Simpósio de Ensino de Graduação AS MANIFESTAÇÕES LÚDICAS NO RECREIO DE CRIANÇAS DE 9 A 11 ANOS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE DUAS GERAÇÕES Autor(es) KELLY CRISTINA SILVA COTA Co-Autor(es) CAROLINE MANESCO ARAÚJO Orientador(es) IDA CARNEIRO MARTINS 1. Introdução Na sociedade atual, notamos a diminuição do tempo e dos espaços destinados ao desenvolvimento de jogos e brincadeiras infantis em decorrência da violência social e também pelo fato das crianças assumirem mais…