Pesquisa De Campo Sobre Direitos Humanos

..............................................................22 6.2 O Princípio da Dignidade da Pessoa Humana..............................................................22 6.3 O Direito à Vida, à Igualdade, à Identidade e ao Patrimônio.......................................23 6.4 Leis de Proteção aos Direitos à Vida, à Dignidade Humana, ao Meio Ambiente e a Diversidade...........................................................................................................................

Antropologia: O campo do saber e o fato social. Por: Larissa Minozzo Considerações Iniciais Neste artigo abordaremos a Antropologia Sociocultural, suas origens, divisões e estudos. Falaremos sobre…

Desenvolver nosso instinto investigativo para questões polêmica como ética, justiça, direitos humanos, biodireitos e bioética na pesquisa em seres humanos, de tal modo a incluir, além da excelência acadêmica, uma consciência ético-moral de compreensão e entendimento. E também estimular os leitores a se reconhecerem como mutuamente necessários para que as relações que se estabelecem criem sempre espaço para o crescimento humano. Criando meios para fortalecer a compreensão de que a…

1971, se originou a partir de questões sobre os limites das pesquisas e ou experimentos com seres humanos. Atualmente abarca as questões limítrofes vida/ morte, dignidade dos seres humanos, vida no planeta, conduta e pesquisa com animais, direitos individuais e coletivos, sendo mais ampla do que as dimensões éticas no enfoque dos atos humanos. O compromisso ético dos profissionais de enfermagem, em especial, no que tange ao seu objeto, que é o cuidado humano, deve pautar-se na bioética,…

DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FAeCC – FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIENCIAS CONTÁBEIS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTANCIA SUELY MARIA PIRES EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE Projeto de Pesquisa TC apresentado a Universidade federal de Mato Grosso Universidade aberta do Brasil. Curso de Administração Publica. Pólo de Pedra Preta. Turma 24 …

justificativa. O interesse em realizar este trabalho sobre a Violência Contra a Mulher no Sistema Prisional, surgiu mesmo que indiretamente, através de nossas vivências de estágio, no Departamento de Reintegração Social Penitenciário, da Secretaria da administração Penitenciária do Estado de São Paulo- DRSP- SAP. No DRSP há a Central de Penas e medidas Alternativas1-CPMA, e o Centro de Serviço Social, em que há os Núcleos de Atendimento ao Egresso do Sistema Prisional, e o Núcleo…

1 INTRODUÇÃO A Psicologia e o Direito são áreas do conhecimento científico voltadas para a compreensão do comportamento humano. O que as difere é que a Psicologia volta-se ao mundo do ser, tendo como ponto de análise os processos psíquicos conscientes e inconscientes, individuais e sociais que governam a conduta humana. Já o Direito, volta-se ao mundo do dever ser, e supõe a regulamentação e legislação do trabalho interdisciplinar entre médicos, advogados, psiquiatras e psicólogos…

1971, se originou a partir de questões sobre os limites das pesquisas e ou experimentos com seres humanos. Atualmente abarca as questões limítrofes vida/ morte, dignidade dos seres humanos, vida no planeta, conduta e pesquisa com animais, direitos individuais e coletivos, sendo mais ampla do que as dimensões éticas no enfoque dos atos humanos. O compromisso ético dos profissionais de enfermagem, em especial, no que tange ao seu objeto, que é o cuidado humano, deve pautar-se na bioética,…

federal deve assumir uma nova feição a partir do texto constitucional de 1988. Significa que o Estado deve adequar suas políticas públicas ao contexto da cultura diferenciada existente nas comunidades indígenas. Significa que o índio, sujeito de direitos, deve ser encarado de outro modo pelo Estado, com a afirmação plena de sua identidade e capacidade. A Lei Substantiva Civil pátria atual considera o índio como relativamente capaz. A Lei nº6001, de 1973, submete o índio à tutela…

EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO DIREITO A UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUALIDADE Angela Maria Monteiro da Motta Pires – SEDUC-PE ammmp@oi.com.br Resumo: Este texto trata de uma pesquisa sobre a implementação da educação do campo como direito a uma escola pública de qualidade, em Lagoa do Itaenga- Pernambuco. O estudo fundamenta-se em perspectivas teórico-metodológicas de democracia participativa, em um estudo etnográfico e na análise de dados estatísticos. Os resultados demonstram que a educação do…